【題目】對于數(shù)列,若
(
是與
無關(guān)的常數(shù),
)則稱數(shù)列
叫做“弱等差數(shù)列”已知數(shù)列
滿足:
且
,對于
恒成立,(其中
都是常數(shù))
(1)求證:數(shù)列是“弱等差數(shù)列”,并求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式
(2)當(dāng)時,若數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列,求
的取值范圍
(3)若,且
,數(shù)列
滿足:
,求
【答案】(1)證明見解析;;(2)
;(3)
【解析】
(1)由與已知等式作差可證得
,從而證得結(jié)論;分別在
和
兩種情況下利用等差數(shù)列通項(xiàng)公式求得通項(xiàng),從而得到結(jié)果;
(2)由數(shù)列的單調(diào)性得到,從而得到恒成立的不等式,解不等式可求得結(jié)果;
(3)采用裂項(xiàng)相消的方式可得到;由極限的思想可得到
,從而整理可得到
,代入通項(xiàng)公式可求得結(jié)果.
(1)由得:
為常數(shù)
數(shù)列
為“弱等差數(shù)列”
當(dāng)為奇數(shù)時,設(shè)
,則
成等差數(shù)列,公差為
當(dāng)為偶數(shù)時,設(shè)
,則
成等差數(shù)列,公差為
綜上所述:
(2)當(dāng),
時,
是單調(diào)遞增數(shù)列
由得:
;由
得:
綜上所述:的取值范圍為
(3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形BCEF中,∠CBF=∠BCE=90°,A,D分別是BF,CE上的點(diǎn),AD∥BC,且AB=DE=2BC=2AF(如圖1),將四邊形ADEF沿AD折起,連結(jié)BE、BF、CE(如圖2).在折起的過程中,下列說法中正確的個數(shù)( �。�
①AC∥平面BEF;
②B、C、E、F四點(diǎn)可能共面;
③若EF⊥CF,則平面ADEF⊥平面ABCD;
④平面BCE與平面BEF可能垂直
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn),
分別是橢圓
:
的左、右焦點(diǎn),且橢圓
上的點(diǎn)到點(diǎn)
的距離的最小值為
.點(diǎn)M、N是橢圓
上位于
軸上方的兩點(diǎn),且向量
與向量
平行.
(1)求橢圓的方程;
(2)當(dāng)時,求△
的面積;
(3)當(dāng)時,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,對于任意
滿足
,且
,數(shù)列
滿足
,
,其前
項(xiàng)和為
.
(1)求數(shù)列、
的通項(xiàng)公式;
(2)令,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求證:對于任意正整數(shù)
,都有
;
(3)將數(shù)列、
的項(xiàng)按照“當(dāng)
為奇數(shù)時,
放在前面”,“當(dāng)
為偶數(shù)時,
放在前面”的要求進(jìn)行“交叉排列”得到一個新的數(shù)列:
、
、
、
、
、
、
、
、
求這個新數(shù)列的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,
.
(1)試判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(2)若,求
在
上的最大值;
(3)若,求函數(shù)
在
上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若關(guān)于的不等式
在
上恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),在(Ⅰ)的條件下,試判斷
在
上是否存在極值.若存在,判斷極值的正負(fù);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線
,交橢圓
于
兩點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓
上,坐標(biāo)原點(diǎn)
恰為
的重心,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾分一分,城市美十分;垃圾分類,人人有責(zé).某市為進(jìn)一步推進(jìn)生活垃圾分類工作,調(diào)動全民參與的積極性,舉辦了“垃圾分類游戲挑戰(zhàn)賽”.據(jù)統(tǒng)計,在為期個月的活動中,共有
萬人次參與.為鼓勵市民積極參與活動,市文明辦隨機(jī)抽取
名參與該活動的網(wǎng)友,以他們單次游戲得分作為樣本進(jìn)行分析,由此得到如下頻數(shù)分布表:
單次游戲得分 | ||||||
頻數(shù) |
(1)根據(jù)數(shù)據(jù),估計參與活動的網(wǎng)友單次游戲得分的平均值及標(biāo)準(zhǔn)差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);(其中標(biāo)準(zhǔn)差的計算結(jié)果要求精確到)
(2)若要從單次游戲得分在、
、
的三組參與者中,用分層抽樣的方法選取
人進(jìn)行電話回訪,再從這
人中任選
人贈送話費(fèi),求此
人單次游戲得分不在同一組內(nèi)的概率.
附:,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為配合“2019雙十二”促銷活動,某公司的四個商品派送點(diǎn)如圖環(huán)形分布,并且公司給四個派送點(diǎn)準(zhǔn)備某種商品各50個.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)中心統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),需要將發(fā)送給
四個派送點(diǎn)的商品數(shù)調(diào)整為40,45,54,61,但調(diào)整只能在相鄰派送點(diǎn)進(jìn)行,每次調(diào)動可以調(diào)整1件商品.為完成調(diào)整,則( )
A.最少需要16次調(diào)動,有2種可行方案
B.最少需要15次調(diào)動,有1種可行方案
C.最少需要16次調(diào)動,有1種可行方案
D.最少需要15次調(diào)動,有2種可行方案
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