【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)于任意滿(mǎn)足,且,數(shù)列滿(mǎn)足,,其前項(xiàng)和為.
(1)求數(shù)列、的通項(xiàng)公式;
(2)令,數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:對(duì)于任意正整數(shù),都有;
(3)將數(shù)列、的項(xiàng)按照“當(dāng)為奇數(shù)時(shí),放在前面”,“當(dāng)為偶數(shù)時(shí),放在前面”的要求進(jìn)行“交叉排列”得到一個(gè)新的數(shù)列:、、、、、、、、求這個(gè)新數(shù)列的前項(xiàng)和.
【答案】(1),;(2)證明見(jiàn)解析;(3).
【解析】
(1)由題意可知數(shù)列為等差數(shù)列,確定該數(shù)列的首項(xiàng)和公差,可求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,可求出,再由可求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,由等差中項(xiàng)法可知數(shù)列為等差數(shù)列,從而可得出數(shù)列為等比數(shù)列,且設(shè)該等比數(shù)列的公比為,結(jié)合題中條件求出和的值,即可求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)利用錯(cuò)位相減法求出數(shù)列的前項(xiàng)和,即可證明出;
(3)求出數(shù)列的前項(xiàng)和,對(duì)進(jìn)行分類(lèi)討論,利用等差數(shù)列和等比數(shù)列的求和公式可得出.
(1)且,所以,數(shù)列是以為首項(xiàng),以為公差的等差數(shù)列,,.
當(dāng)時(shí),.
也適合上式,所以,.
,即,
所以,數(shù)列為等差數(shù)列,設(shè)其公差為,則,
,所以,數(shù)列是正項(xiàng)等比數(shù)列,設(shè)其公比為,則.
由題意可得,解得,
因此,;
(2),
,①
則,②
①②得,
化簡(jiǎn)得;
(3)數(shù)列的前項(xiàng)和為,
數(shù)列的前項(xiàng)和為,
①當(dāng)時(shí),;
②當(dāng)時(shí),,
特別地,當(dāng)時(shí),也適合上式;
③當(dāng)時(shí),.
綜上所述,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若在定義域內(nèi)存在,使得成立,則稱(chēng)為函數(shù)的局部對(duì)稱(chēng)點(diǎn).
(1)若、且,證明:函數(shù)必有局部對(duì)稱(chēng)點(diǎn);
(2)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有局部對(duì)稱(chēng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)在上有局部對(duì)稱(chēng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知首項(xiàng)大于0的等差數(shù)列的公差,且;
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列滿(mǎn)足:,,,其中;
①求數(shù)列的通項(xiàng);
②是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等比數(shù)列?若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),曲線(xiàn)的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線(xiàn)、的極坐標(biāo)方程;
(2)射線(xiàn):與曲線(xiàn),分別交于點(diǎn),(且點(diǎn),均異于原點(diǎn)),當(dāng)時(shí),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出四個(gè)函數(shù):①;②;③;④,從其中任選個(gè),則事件:“所選個(gè)函數(shù)圖象有且僅有個(gè)公共點(diǎn)”的概率是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某傳動(dòng)裝置由兩個(gè)陀螺,組成,陀螺之間沒(méi)有滑動(dòng),每個(gè)陀螺都由具有公共軸的圓錐和圓柱兩個(gè)部分構(gòu)成,每個(gè)圓柱的底面半徑和高都是相應(yīng)圓錐底面半徑的,且,的軸相互垂直,它們相接觸的直線(xiàn)與的軸所成角,若陀螺中圓錐的底面半徑為();
(1)求陀螺的體積;
(2)當(dāng)陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)一圈時(shí),陀螺中圓錐底面圓周上一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)到點(diǎn),求與之間的距離;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)列,若(是與無(wú)關(guān)的常數(shù),)則稱(chēng)數(shù)列叫做“弱等差數(shù)列”已知數(shù)列滿(mǎn)足:且,對(duì)于恒成立,(其中都是常數(shù))
(1)求證:數(shù)列是“弱等差數(shù)列”,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式
(2)當(dāng)時(shí),若數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,求的取值范圍
(3)若,且,數(shù)列滿(mǎn)足:,求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)、、、(),都在函數(shù)(,)的圖像上;
(1)若數(shù)列是等差數(shù)列,求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)設(shè),函數(shù)的反函數(shù)為,若函數(shù)與函數(shù)的圖像有公共點(diǎn),求證:在直線(xiàn)上;
(3)設(shè),(),過(guò)點(diǎn)、的直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為,問(wèn):數(shù)列是否存在最大項(xiàng)?若存在,求出最大項(xiàng)的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)的“微信健步走”活動(dòng)情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取老、中、青三個(gè)年齡段人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.已知抽取的樣本同時(shí)滿(mǎn)足以下三個(gè)條件:
(i)老年人的人數(shù)多于中年人的人數(shù);
(ii)中年人的人數(shù)多于青年人的人數(shù);
(iii)青年人的人數(shù)的兩倍多于老年人的人數(shù).
①若青年人的人數(shù)為4,則中年人的人數(shù)的最大值為___________.
②抽取的總?cè)藬?shù)的最小值為__________.
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