【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)是奇函數(shù).

1)求實(shí)數(shù)的值;2)判斷并證明上的單調(diào)性;

3)若對(duì)任意實(shí)數(shù),不等式恒成立,求的取值范圍.

【答案】1;(2上是減函數(shù),證明見解析;(3

【解析】試題分析:(1)由奇函數(shù)的條件可得 即可得到 ;
(2)運(yùn)用單調(diào)性的定義,結(jié)合指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,即可得證;
(3)不等式 由奇函數(shù) 得到 ,再由單調(diào)性,即可得到 對(duì) 恒成立,討論解出即可.

試題解析:(1由于定義域?yàn)?/span>R的函數(shù)是奇函數(shù),

,經(jīng)檢驗(yàn)成立.

2fx)在上是減函數(shù).證明如下:

設(shè)任意, , ,

上是減函數(shù) ,

3不等式,

由奇函數(shù)fx)得到f-x=-fx),所以

fx)在上是減函數(shù), 對(duì)恒成立,

綜上: .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an.

(1) 判斷是不是數(shù)列{an}中的一項(xiàng);

(2) 試判斷數(shù)列{an}中的項(xiàng)是否都在區(qū)間(01)內(nèi);

(3) 在區(qū)間內(nèi)有無數(shù)列{an}中的項(xiàng)?若有是第幾項(xiàng)?若沒有,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一企業(yè)從某條生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取100件產(chǎn)品,測(cè)量這些產(chǎn)品的某項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)值x,得到如下的頻率分布表:

x

[11,13)

[13,15)

[15,17)

[17,19)

[19,21)

[21,23)

頻數(shù)

2

12

34

38

10

4

(Ⅰ)作出樣本的頻率分布直方圖,并估計(jì)該技術(shù)指標(biāo)值x的平均數(shù)和眾數(shù);

(Ⅱ)若x<13或x≥21,則該產(chǎn)品不合格.現(xiàn)從不合格的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件,求抽取的2件產(chǎn)品中技術(shù)指標(biāo)值小于13的產(chǎn)品恰有一件的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:函數(shù).

(1)求定義域;

(2)判斷的奇偶性,并說明理由;

(3)求使的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

1)若上的單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)當(dāng)時(shí),證明:函數(shù)有最小值,并求函數(shù)最小值的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于定義域?yàn)?/span>的函數(shù),若同時(shí)滿足下列條件:

內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;

存在區(qū)間,使上的值域?yàn)?/span>;那么把叫閉函數(shù).

1求閉函數(shù)符合條件的區(qū)間;

2判斷函數(shù)是否為閉函數(shù)?并說明理由;

3判斷函數(shù)是否為閉函數(shù)?若是閉函數(shù)求實(shí)數(shù)的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在極坐標(biāo)系下,已知曲線C1:ρ=cosθ+sinθ和曲線C2:ρsin(θ-)=.

(1)求曲線C1和曲線C2的直角坐標(biāo)方程;

(2)當(dāng)θ∈(0,π)時(shí),求曲線C1和曲線C2公共點(diǎn)的一個(gè)極坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】滬昆高速鐵路全線2016年12月28日開通運(yùn)營(yíng).途經(jīng)鷹潭北站的兩列列車乘務(wù)組工作人員為了了解乘坐本次列車的乘客每月需求情況,分別在兩個(gè)車次各隨機(jī)抽取了100名旅客進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了月乘車次數(shù)的頻率分布直方圖和頻數(shù)分布表.

(1)若將頻率視為概率,月乘車次數(shù)不低于15次的稱之為“老乘客”,試問:哪一車次的“老乘客”較多,簡(jiǎn)要說明理由;

(2)已知在次列車隨機(jī)抽到的50歲以上人員有35名,其中有10名是“老乘客”,由條件完成列聯(lián)表,并根據(jù)資料判斷,是否有的把握認(rèn)為年齡與乘車次數(shù)有關(guān),說明理由.

老乘客

新乘客

合計(jì)

50歲以上

50歲以下

合計(jì)

附:隨機(jī)變量(其中為樣本容量)

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)是(-∞,+∞)上的奇函數(shù),且f(x)的圖象關(guān)于x=1對(duì)稱,當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=2x-1.

(1)當(dāng)x∈[1,2]時(shí),求f(x)的解析式;

(2)計(jì)算f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2017)的值.

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