【題目】已知函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在處的切線方程;
(2)如果對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
【答案】(1)(2)(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)有一個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有三個(gè)零點(diǎn).
【解析】
(1)代入的函數(shù)解析式,求得導(dǎo)函數(shù)及切點(diǎn)坐標(biāo),由導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可得切線方程;
(2)求得導(dǎo)函數(shù),并對(duì)分類討論,即可確定的單調(diào)性,進(jìn)而由不等式恒成立求得的取值范圍;
(3)將的解析式代入可得解析式,結(jié)合基本不等式可知在時(shí),函數(shù)有唯一零點(diǎn);當(dāng)時(shí),可知為奇函數(shù),由可判斷的單調(diào)情況,進(jìn)而構(gòu)造,可證明當(dāng)時(shí),,進(jìn)而可知當(dāng)時(shí),函數(shù)有唯一零點(diǎn),即可判斷時(shí)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),,
可得,
則有,,即切點(diǎn)坐標(biāo)為,
則切線方程為,
化簡(jiǎn)可得.
(2)函數(shù),
則,
當(dāng)時(shí),恒成立,則函數(shù)在上單增,而,與恒成立矛盾,不合題意;
當(dāng)時(shí),恒成立,則符合題意;
當(dāng)時(shí),由得,則在上單調(diào)遞減,
在上為單調(diào)遞增,
則,解得.
綜上:.
(3)因,
當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>恒成立,
則在上為增函數(shù),而,則此時(shí)函數(shù)有唯一零點(diǎn).
當(dāng)時(shí),則為奇函數(shù).
只需研究情形.
由,
得,則有.
則,,
則在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),
則有.
下面證明:當(dāng)時(shí),.
證明:令,則,,
即函數(shù)在上為增函數(shù),故有,
則在上為增函數(shù),故有,則.
當(dāng)時(shí),有,則,
取,則,
因?yàn)?/span>為連續(xù)函數(shù),由零點(diǎn)存在性定理可得:存在唯一,使得,即當(dāng)時(shí),函數(shù)有唯一零點(diǎn),也即此時(shí)函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn).
綜上:當(dāng)時(shí),函數(shù)有一個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有三個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓E:+=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,過(guò)點(diǎn)F1的直線交橢圓E于A,B兩點(diǎn).若橢圓E的離心率為,三角形ABF2的周長(zhǎng)為4.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)不經(jīng)過(guò)橢圓的中心而平行于弦AB的直線交橢圓E于點(diǎn)C,D,設(shè)弦AB,CD的中點(diǎn)分別為M,N,證明:O,M,N三點(diǎn)共線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)2020年全面建設(shè)小康社會(huì),某地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的升級(jí)改造.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研和科學(xué)研判,準(zhǔn)備大規(guī)模生產(chǎn)某高科技產(chǎn)品的一個(gè)核心部件,目前只有甲、乙兩種設(shè)備可以獨(dú)立生產(chǎn)該部件.如圖是從甲設(shè)備生產(chǎn)的部件中隨機(jī)抽取400件,對(duì)其核心部件的尺寸x,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理的頻率分布直方圖.
根據(jù)行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,該核心部件尺寸x滿足:|x﹣12|≤1為一級(jí)品,1<|x﹣12|≤2為二級(jí)品,|x﹣12|>2為三級(jí)品.
(Ⅰ)現(xiàn)根據(jù)頻率分布直方圖中的分組,用分層抽樣的方法先從這400件樣本中抽取40件產(chǎn)品,再?gòu)乃槿〉?/span>40件產(chǎn)品中,抽取2件尺寸x∈[12,15]的產(chǎn)品,記ξ為這2件產(chǎn)品中尺寸x∈[14,15]的產(chǎn)品個(gè)數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)將甲設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品成箱包裝出售時(shí),需要進(jìn)行檢驗(yàn).已知每箱有100件產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的檢驗(yàn)費(fèi)用為50元.檢驗(yàn)規(guī)定:若檢驗(yàn)出三級(jí)品需更換為一級(jí)或二級(jí)品;若不檢驗(yàn),讓三級(jí)品進(jìn)入買家,廠家需向買家每件支付200元補(bǔ)償.現(xiàn)從一箱產(chǎn)品中隨機(jī)抽檢了10件,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有1件三級(jí)品.若將甲設(shè)備的樣本頻率作為總體的慨率,以廠家支付費(fèi)用作為決策依據(jù),問(wèn)是否對(duì)該箱中剩余產(chǎn)品進(jìn)行一一檢驗(yàn)?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)為加大升級(jí)力度,廠家需增購(gòu)設(shè)備.已知這種產(chǎn)品的利潤(rùn)如下:一級(jí)品的利潤(rùn)為500元/件;二級(jí)品的利潤(rùn)為400元/件;三級(jí)品的利潤(rùn)為200元/件.乙種設(shè)備產(chǎn)品中一、二、三級(jí)品的概率分別是,,.若將甲設(shè)備的樣本頻率作為總體的概率,以廠家的利潤(rùn)作為決策依據(jù).應(yīng)選購(gòu)哪種設(shè)備?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,設(shè)內(nèi)角,,的對(duì)邊分別為,,,且.
(1)若,,成等比數(shù)列,求證:;
(2)若(為銳角),.求中邊上的高.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合M是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)f(x)的全體:存在非零常數(shù)T,對(duì)任意x∈R,有f(x+T)=Tf(x)成立.
(1)函數(shù)f(x)=x是否屬于集合M?說(shuō)明理由;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=ax(a>0,且a≠1)的圖象與y=x的圖象有公共點(diǎn),證明:f(x)=ax∈M;
(3)若函數(shù)f(x)=sinkx∈M,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大擺錘是一種大型的游樂(lè)設(shè)備,常見(jiàn)于各大游樂(lè)園.游客坐在圓形的座艙中,面向外.通常,大擺錘以壓肩作為安全束縛,配以安全帶作為二次保險(xiǎn).座艙旋轉(zhuǎn)的同時(shí),懸掛座艙的主軸在電機(jī)的驅(qū)動(dòng)下做單擺運(yùn)動(dòng).大擺錘的運(yùn)行可以使置身其上的游客驚心動(dòng)魄.今年元旦,小明去某游樂(lè)園玩“大擺錘”,他坐在點(diǎn)處,“大擺錘”啟動(dòng)后,主軸在平面內(nèi)繞點(diǎn)左右擺動(dòng),平面與水平地面垂直,擺動(dòng)的過(guò)程中,點(diǎn)在平面內(nèi)繞點(diǎn)作圓周運(yùn)動(dòng),并且始終保持,,已知,在“大擺錘”啟動(dòng)后,下列個(gè)結(jié)論中正確的是______(請(qǐng)?zhí)钌纤姓_結(jié)論的序號(hào)).
①點(diǎn)在某個(gè)定球面上運(yùn)動(dòng);
②線段在水平地面上的正投影的長(zhǎng)度為定值;
③直線與平面所成角的正弦值的最大值為;
④直線與平面所成角的正弦值的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位一輛交通車載有8個(gè)職工從單位出發(fā)送他們下班回家,途中共有甲、乙、丙3個(gè)停車點(diǎn).如果某停車點(diǎn)無(wú)人下車,那么該車在這個(gè)點(diǎn)就不停車.假設(shè)每個(gè)職工在每個(gè)停車點(diǎn)下車的可能性都是相等的,求下列事件的概率:
(1)該車在某停車點(diǎn)停車;
(2)停車的次數(shù)不少于2次;
(3)恰好停車2次.
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