【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).
(1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若,求零點(diǎn)的個數(shù);
(3)若為整數(shù),且當(dāng)時, 恒成立,求的最大值.
(參考數(shù)據(jù), , )
【答案】(1);(2);(3).
【解析】試題分析:(1)當(dāng)時,由,且,即可求解再點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時, ,求得,從而得到在, 單調(diào)遞減,當(dāng)時, 單調(diào)遞增,確定函數(shù)的極值,再根據(jù)零點(diǎn)的存在定理,即可得到函數(shù)有兩個不同的零點(diǎn).
(3)由題意知, 對恒成立,即對恒成立,令,得,從而判定出函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而得到存在, ,即,得到函數(shù)的最小值,再由
,所以的取值范圍,得出結(jié)論.
試題解析:
(1)當(dāng)時, .因?yàn)?/span>,從而.
又,所以曲線在點(diǎn)處的切線方程,
即.
(2)當(dāng)時, .因?yàn)?/span>,從而,
當(dāng), , 單調(diào)遞減;當(dāng)時, , 單調(diào)遞增.
所以當(dāng)時, 有極小值.
因, ,所以在之間有一個零點(diǎn).
因?yàn)?/span>,所以在之間有一個零點(diǎn).
從而有兩個不同的零點(diǎn).
(3)由題意知, 對恒成立,
即對恒成立.
令,則.
設(shè),則.
當(dāng)時, ,所以在為增函數(shù).
因?yàn)?/span>, ,
所以存在, ,即.
當(dāng)時, , 單調(diào)遞減,當(dāng)時, , 單調(diào)遞增.
所以當(dāng)時, 的最小值.
因?yàn)?/span>,所以.
故所求的整數(shù)的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的圖象在處的切線方程;
(2)若函數(shù)在上有兩個不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得對任意的,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,請求出最大整數(shù)的值;若不存在,請說理由.
(參考數(shù)據(jù): , ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的,,,四項(xiàng)參賽作品,只評一項(xiàng)一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測如下:
甲說:“是或作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,已知,點(diǎn)、分別在、上,且,將四邊形沿折起,使點(diǎn)在平面上的射影在直線上.
(I)求證: ;
(II)求點(diǎn)到平面的距離;
(III)求直線與平面所成的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心為原點(diǎn),離心率,其中一個焦點(diǎn)的坐標(biāo)為
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)在橢圓上運(yùn)動時,設(shè)動點(diǎn)的運(yùn)動軌跡為若點(diǎn)滿足: 其中是上的點(diǎn).直線的斜率之積為,試說明:是否存在兩個定點(diǎn),使得為定值?若存在,求的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=m-|x-1|-|x-2|,m∈R,且f(x+1)≥0的解集為[0,1].
(1)求m的值;
(2)若a,b,c,x,y,z∈R,且x2+y2+z2=a2+b2+c2=m,求證:ax+by+cz≤1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足asinA-csinC=b(sinA-sinB).
(Ⅰ)求角C的大;
(Ⅱ)若邊長c=4,求△ABC的周長最大值.
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