已知a,b,c分別為ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊,=(sinA,1),=(cosA,),且//.
(I)求角A的大小;
(II)若a=2,b=2,求ABC的面積.
(I).(II)ABC的面積為或.
解析試題分析:(I)根據(jù)//,可得到注意到,得到.
(II)首先由正弦定理可得:通過討論,得到,從而或.
根據(jù),,分別計算
進(jìn)一步確定ABC的面積.
試題解析:(I)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/57/2/yx2a9.png" style="vertical-align:middle;" />//,所以
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/17/0/1zxnu3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以.
(II)由正弦定理可得:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/82/0/1beua3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,或.
當(dāng)時,
所以;
當(dāng)時,
所以.
故ABC的面積為或.
考點(diǎn):平面向量的 坐標(biāo)運(yùn)算,兩角和差的三角函數(shù),正弦定理的應(yīng)用,三角形面積公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個式子的值都等于同一個常數(shù):
①;
②;
③;
④;
⑤.
(1) 請根據(jù)(2)式求出這個常數(shù);
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為一個三角恒等式,并證明你的結(jié)論.
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