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已知函數為常數,)的圖象過點.
(1)求實數的值;
(2)若函數,試判斷函數的奇偶性,并說明理由

(1);(2)奇函數

解析試題分析:(1)將點的坐標代入函數解得;(2)由(1)得,從而有,利用函數奇偶性的定義判斷函數為奇函數。
試題解析:(1)把的坐標代入,得
解得.
(2)由(1)知,
所以.
此函數的定義域為R,又,
所以函數為奇函數
考點:函數的圖象與性質

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是定義在上的增函數,對于任意的,都有,且滿足.
(1)求的值;   
(2)求滿足的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知定義在R上的函數f(x)對任意實數x、y恒有f(x)+f(y)=f(x+y),且當x>0時,f(x)<0,又f(1)=-.
(1)求證:f(x)為奇函數;       (2)求證:f(x)在R上是減函數;
(3)求f(x)在[-3,6]上的最大值與最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求的定義域;
(2)討論的奇偶性;
(3)討論的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,若函數恰有4個零點,則實數a的取值范圍為        .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)判定并證明函數的奇偶性;
(2)試證明在定義域內恒成立;
(3)當時,恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=a-.
(1)求證:函數y=f(x)在(0,+∞)上是增函數;
(2)若f(x)<2x在(1,+∞)上恒成立,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若函數是奇函數,則             

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

對于總有成立,則=              。

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