【題目】已知函數(shù)y=ln(2﹣x)[x﹣(3m+1)]的定義域?yàn)榧螦,集合B={x| <0}
(1)當(dāng)m=3時(shí),求A∩B;
(2)求使BA的實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:當(dāng)m=3時(shí),
由(2﹣x)(x﹣10)>0得,2<x<10,A=(2,10);
由 <0解得,3<x<8,即B=(3,8);
則A∩B=(3,8)
(2)解:若B=,則m2﹣m﹣1=0,
即m= ± 時(shí),A≠,成立;
若3m+1>2,即m> 時(shí),A=(2,3m+1),
則若使BA,即 ,解得,2≤m≤ ,
若3m+1<2,即m< 時(shí),A=(3m+1,2),
則若使BA,即 ,解得, ≤m≤ ,
綜上所述,實(shí)數(shù)m的取值范圍為 ≤m≤ 或2≤m≤ 或m= +
【解析】(1)當(dāng)m=3時(shí),(2﹣x)(x﹣10)>0, <0,從而求A∩B;(2)分類(lèi)討論,先以B是否是空集討論,再討論2與3m+1的大小關(guān)系,從而解得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的左頂點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)且斜率為1的直線(xiàn)交橢圓于另一點(diǎn),交軸于點(diǎn), .
(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)與橢圓交于兩點(diǎn),連接(為坐標(biāo)原點(diǎn))并延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn),求面積的最大值及取最大值時(shí)直線(xiàn)的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)尺規(guī)作圖的算法來(lái)確定線(xiàn)段AB的一個(gè)五等分點(diǎn),并畫(huà)出流程圖。
(點(diǎn)撥:確定線(xiàn)段AB的五等分點(diǎn),是指在線(xiàn)段AB上確定一點(diǎn)M,使得 )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知全集U=R,集合A={x|1≤x<5},B={x|2<x<8},C={x|﹣a<x≤a+3}
(1)求A∪B,(UA)∩B;
(2)若C∩A=C,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分12分)
已知函數(shù), ,且函數(shù)在處的切線(xiàn)平行于直線(xiàn).
(Ⅰ)實(shí)數(shù)的值;(Ⅱ)若在()上存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng) 時(shí),討論 f(x)的單調(diào)性;
(2)若 時(shí), ,求 a 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列四個(gè)命題:
①函數(shù)y=|x|與函數(shù)y= 表示同一個(gè)函數(shù);
②奇函數(shù)的圖象一定通過(guò)直角坐標(biāo)系的原點(diǎn);
③函數(shù)y=3(x﹣1)2的圖象可由y=3x2的圖象向右平移1個(gè)單位得到;
④若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則函數(shù)f(2x)的定義域?yàn)閇0,4];
⑤設(shè)函數(shù)f(x)是在區(qū)間[a.b]上圖象連續(xù)的函數(shù),且f(a)f(b)<0,則方程f(x)=0在區(qū)間[a,b]上至少有一實(shí)根.
其中正確命題的序號(hào)是 . (填上所有正確命題的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正三棱錐P﹣ABC,點(diǎn)P,A,B,C都在半徑為 的球面上,若PA,PB,PC兩兩垂直,則球心到截面ABC的距離為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)命題p:sinx+cosx>m,q:x2+mx+1>0.如果對(duì)任意x∈R,p與q有且僅有一個(gè)是真命題.求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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