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【題目】要得到函數的圖象, 只需將函數的圖象（ ）

A. 所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變), 再將所得的圖像向左平移個單位.

B. 所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變), 再將所得的圖像向左平移個單位.

C. 所有點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變), 再將所得的圖像向左平移個單位.

D. 所有點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變), 再將所得的圖像向左平移個單位.

【答案】D

【解析】

根據三角函數的圖象變換，即可求解，得到答案.

由題意，將函數的圖象上所有點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變)，可得，再將函數圖象的各點向左平移個單位，可得，

所以要得到函數的圖象, 只需將函數的圖象上所有點的橫坐標縮短到原來的 倍(縱坐標不變), 再將所得的圖像向左平移個單位，故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數多少之間的關系，他們分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數， 得到如下資料：

日期

1月10日

2月10日

3月10日

4月10日

5月10日

6月10日

晝夜溫差

10

11

13

12

8

6

就診人數(個）

22

25

29

26

16

12

該興趣小組確定的研究方案是：先從這六組數據中選取 2 組，用剩下的 4 組數據求 線性回歸方程，再用被選取的 2 組數據進行檢驗；

（Ⅰ）求選取的 2 組數據恰好是相鄰兩個月的概率；

（Ⅱ）若選取的是1月與6月的兩組數據，請根據2至5月份的數據，求出 關于的線性回歸方程 ；

（Ⅲ）若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2人， 則認為得到的線性回歸方程是理想的，試問該小組所得線性回歸方程是否理想？

附：對于一組數據， ，…，（ ，其回歸直線 的斜率和截距的最小二乘估計分別為

， .

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知數列是等差數列，；數列的前項和是，且＋＝1.

(1)求數列的通項公式；

(2)求證：數列是等比數列．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】求圓心在直線2x－y－3＝0上，且過點A（5，2）和點B（3，一2）的圓的方程

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】在心理學研究中，常采用對比試驗的方法評價不同心理暗示對人的影響，具體方法如下：將參加試驗的志愿者隨機分成兩組，一組接受甲種心理暗示，另一組接受乙種心理暗示，通過對比這兩組志愿者接受心理暗示后的結果來評價兩種心理暗示的作用，現(xiàn)有6名男志愿者和4名女志愿者，從中隨機抽取5人接受甲種心理暗示，另5人接受乙種心理暗示。

（1）求接受甲種心理暗示的志愿者中包含但不包含的概率；

（2）用X表示接受乙種心理暗示的女志愿者人數，求X的分布列與數學期望E(X).

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐P﹣ABCD中，底面是正方形，側面PAD⊥底面ABCD，且PA=PD= AD，若E、F分別為PC、BD的中點． （Ⅰ） 求證：EF∥平面PAD；
（Ⅱ） 求證：EF⊥平面PDC．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的右焦點為，且點在橢圓上，為坐標原點

（1）求橢圓的標準方程

（2）過橢圓上異于其頂點的任一點，作圓的切線，切點分別為（不在坐標軸上），若直線的橫縱截距分別為，求證：為定值

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】給出下列四個命題：①命題“若，則”的逆否命題為假命題：

②命題“若，則”的否命題是“若，則”；

③若“”為真命題，“”為假命題，則為真命題，為假命題；

④函數有極值的充要條件是或 .

其中正確的個數有（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，橢圓經過點，且點到橢圓的兩焦點的距離之和為.

（l）求橢圓的標準方程；

（2）若是橢圓上的兩個點，線段的中垂線的斜率為且直線與交于點，為坐標原點，求證：三點共線．

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