已知二次函數(shù),的最小值為
⑴求函數(shù)的解析式;
⑵設(shè),若上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
⑶設(shè)函數(shù),若此函數(shù)在定義域范圍內(nèi)不存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.[
(1);(2);(3)

試題分析:(1)由可設(shè),再由的最小值求a的值;(2)首先對(duì)
二次項(xiàng)系數(shù)分、三種情況討論,然后確定對(duì)稱軸與給定區(qū)間
端點(diǎn)的關(guān)系;(3)要滿足題意,須有有解,且無(wú)解.然后求
的最小值,令,但不屬于的值域,即可得實(shí)數(shù)的取值范圍。
⑴ 由題意設(shè),
的最小值為, ∴,且, ∴ ,
 .
⑵ ∵,
①當(dāng)時(shí),在[-1, 1]上是減函數(shù),∴ 符合題意.
② 當(dāng)時(shí),對(duì)稱軸方程為:
。┊(dāng),即 時(shí),拋物線開口向上,
,  得  , ∴;
ⅱ)當(dāng), 即時(shí),拋物線開口向下,
,得 , ∴.
綜上知,實(shí)數(shù)的取值范圍為.
⑶法一:∵ 函數(shù)在定義域內(nèi)不存在零點(diǎn),必須且只須有
有解,且無(wú)解.
,且不屬于的值域,
又∵,
的最小值為的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824054242422540.png" style="vertical-align:middle;" />,
,且
的取值范圍為.
法二:,令
必有,得,
因?yàn)楹瘮?shù)在定義域內(nèi)不存在零點(diǎn),,
,即,又(否則函數(shù)定義域?yàn)榭占,不是函?shù)),
的取值范圍是。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,某單位準(zhǔn)備修建一個(gè)面積為600平方米的矩形場(chǎng)地(圖中)的圍墻,且要求中間用圍墻隔開,使得為矩形,為正方形,設(shè)米,已知圍墻(包括)的修建費(fèi)用均為800元每米,設(shè)圍墻(包括)的修建總費(fèi)用為元。
(1)求出關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)為何值時(shí),設(shè)圍墻(包括)的的修建總費(fèi)用最?并求出的最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某漁業(yè)公司年初用49萬(wàn)元購(gòu)買一艘捕魚船,第一年各種費(fèi)用6萬(wàn)元,以后每年都增加2萬(wàn)元,每年捕魚收益25萬(wàn)元.
(1)問第幾年開始獲利?
(2)若干年后,有兩種處理方案:①年平均獲利最大時(shí),以18萬(wàn)元出售該漁船;②總純收入獲利最大時(shí),以9萬(wàn)元出售該漁船.問哪種方案最合算?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824054301095357.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)同時(shí)滿足以下三個(gè)條件:
①對(duì)任意的,總有;

③當(dāng),且時(shí),成立.
稱這樣的函數(shù)為“友誼函數(shù)”.
請(qǐng)解答下列各題:
(1)已知為“友誼函數(shù)”,求的值;
(2)函數(shù)在區(qū)間上是否為“友誼函數(shù)”?請(qǐng)給出理由;
(3)已知為“友誼函數(shù)”,假定存在,使得,且,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

有一種密英文的明文(真實(shí)文)按字母分解,其中英文的a,b,c, ,z的26個(gè)字母(不分大小寫),依次對(duì)應(yīng)1,2,3, ,26這26個(gè)自然數(shù),見如下表格:
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
 
給出如下變換公式:

將明文轉(zhuǎn)換成密文,如,即變成;如,即變成.
(1)按上述規(guī)定,將明文譯成的密文是什么?
(2)按上述規(guī)定,若將某明文譯成的密文是,那么原來的明文是什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對(duì)向量a=(a1,a2),b=(b1,b2)定義一種運(yùn)算“?”:a?b=(a1,a2)?(b1,b2)=(a1b1,a2b2).已知?jiǎng)狱c(diǎn)P,Q分別在曲線y=sin x和y=f(x)上運(yùn)動(dòng),且=m?+n(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),若向量m=(,3),n=(,0),則y=f(x)的最大值為________.

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若直線與曲線滿足下列兩個(gè)條件:
直線在點(diǎn)處與曲線相切;曲線附近位于直線的兩側(cè),則稱直線在點(diǎn)處“切過”曲線.
下列命題正確的是_________(寫出所有正確命題的編號(hào))
①直線在點(diǎn)處“切過”曲線
②直線在點(diǎn)處“切過”曲線
③直線在點(diǎn)處“切過”曲線
④直線在點(diǎn)處“切過”曲線
⑤直線在點(diǎn)處“切過”曲線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)常數(shù),函數(shù),若,則     .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)g(x)=1-2x,f[g(x)]= (x≠0),則f()等于(  )
A.1B.3C.15D.30

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