【題目】某老師是省級課題組的成員,主要研究課堂教學(xué)目標(biāo)達成度,為方便研究,從實驗班中隨機抽取30次的隨堂測試成績進行數(shù)據(jù)分析.已知學(xué)生甲的30次隨堂測試成績?nèi)缦拢M分為100分):
(1)把學(xué)生甲的成績按,,,,,分成6組,列出頻率分布表,并畫出頻率分布直方圖:
(2)為更好的分析學(xué)生甲存在的問題,從隨堂測試成績50分以下(不包括50分)的試卷中隨機抽取3份進行分析,求恰有2份成績在內(nèi)的概率.
【答案】(1)列表見解析,作圖見解析(2)
【解析】
(1)由莖葉圖可得頻率分布表,根據(jù)頻率分布表可畫出頻率分布直方圖;
(2)采用列舉法列出從,共個數(shù)據(jù)中任意抽取個的所有基本事件,從中找到恰好有兩份成績在的基本事件數(shù)量,根據(jù)古典概型概率公式求得結(jié)果.
(1)由莖葉圖可得頻率分布表如下:
分組 | 頻數(shù)累計 | 頻率 |
合計 |
根據(jù)頻率分布表可得頻率分布直方圖如下:
(2)成績在內(nèi)的有個數(shù)據(jù),記為;成績在內(nèi)的有個數(shù)據(jù),記為
則從,共個數(shù)據(jù)中任意抽取個,基本事件有個,分別為:
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
其中恰好有兩份成績在內(nèi)共有個
恰有份成績在內(nèi)的概率:
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是奇函數(shù),求的值;
(2)若,,且對任意的實數(shù)都成立,求的取值范圍;
(3)對于任意的,總有,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若對任意的,都有成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個命題中真命題是
A. 同垂直于一直線的兩條直線互相平行
B. 底面各邊相等,側(cè)面都是矩形的四棱柱是正四棱柱
C. 過空間任一點與兩條異面直線都垂直的直線有且只有一條
D. 過球面上任意兩點的大圓有且只有一個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有5人進入到一列有7節(jié)車廂的地鐵中,分別求下列情況的概率用數(shù)字作最終答案:
恰好有5節(jié)車廂各有一人;
恰好有2節(jié)不相鄰的空車廂;
恰好有3節(jié)車廂有人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某港口船舶停靠的方案是先到先停.
(1)若甲乙兩艘船同時到達港口,雙方約定各派一名代表猜拳:從中各隨機選一個數(shù),若兩數(shù)之和為奇數(shù),則甲先?浚蝗魞蓴(shù)之和為偶數(shù),則乙先?,這種對著是否公平?請說明理由.
(2)根據(jù)已往經(jīng)驗,甲船將于早上到達,乙船將于早上到達,請應(yīng)用隨機模擬的方法求甲船先?康母怕剩S機數(shù)模擬實驗數(shù)據(jù)參考如下:記都是之間的均勻隨機數(shù),用計算機做了次試驗,得到的結(jié)果有次滿足,有次滿足.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓:的離心率為,橢圓上一點到左右兩個焦點、的距離之和是4.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過的直線與橢圓交于、兩點,且兩點與左右頂點不重合,若,求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的,,,四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項參賽作品預(yù)測如下:
甲說:“是或作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在100件產(chǎn)品中,有98件合格品,2件不合格品,從這100件產(chǎn)品中任意抽出3件,則( )
A.抽出的3件中恰好有1件是不合格品的抽法有種
B.抽出的3件中恰好有1件是不合格品的抽法有種
C.抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有種
D.抽出的3件中至少有1件是不合格品的抽法有種
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