【題目】如圖,分別過橢圓左、右焦點的動直線相交于點,與橢圓分別交于與不同四點,直線的斜率滿足, 已知與軸重合時, .
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在定點使得為定值,若存在,求出點坐標并求出此定值,若不存在,
說明理由.
【答案】(1);(2)存在,,,.
【解析】
試題分析:(1)當與軸重合時,垂直于軸,得,得,從而得橢圓的方程;(2)由題目分析如果存兩定點,則點的軌跡是橢圓或者雙曲線 ,所以把坐標化,可得點的軌跡是橢圓,從而求得定點和點.
試題解析:當與軸重合時, , 即,所以垂直于軸,得,,, 得,橢圓的方程為.
焦點坐標分別為, 當直線或斜率不存在時,點坐標為或;
當直線斜率存在時,設斜率分別為, 設 由, 得:
, 所以: ,, 則:
. 同理:, 因為
, 所以, 即, 由題意知, 所以
, 設,則,即,由當直線或斜率不存在時,點坐標為或也滿足此方程,所以點在橢圓上.存在點和點,使得為定值,定值為.
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【題目】下列說法不正確的是( )
A.綜合法是由因導果順推證法
B.分析法是由執(zhí)果索因逆推證法
C.綜合法和分析法都是直接證法
D.綜合法和分析法在同一題的證明中不可能同時使用
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【題目】某農場預算用5600元購買單價為50元(每噸)的鉀肥和20元(每噸)的氮肥,希望使兩種肥料的總數量(噸)盡可能的多,但氮肥數不少于鉀肥數,且不多于鉀肥數的1.5倍
(Ⅰ)設買鉀肥噸,買氮肥噸,按題意列出約束條件、畫出可行域,并求鉀肥、氮肥各買多少才行?
(Ⅱ)已知,是坐標原點, 在(Ⅰ)中的可行域內,求的取值范圍.
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【題目】為了了解某班學生的身高情況,決定從50名學生(已編號為00~49)中選取10名進行測量,利用隨機數法進行抽取,得到如下4組編號,則正確的編號是( )
A.26,94,29,27,43,99,55,19,81,06B.20,26,31,40,24,36,19,34,03,48
C.02,38,22,41,38,24,49,44,03,11D.04,00,45,32,44,22,04,11,08,49
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【題目】已知平面五邊形是軸對稱圖形(如圖1),BC為對稱軸,AD⊥CD,AD=AB=1,,將此五邊形沿BC折疊,使平面ABCD⊥平面BCEF,得到如圖2所示的空間圖形,對此空間圖形解答下列問題.
(1)證明:AF∥平面DEC;
(2)求二面角的余弦值.
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【題目】如圖,直角梯形與等腰直角三角形所在的平面互相垂直,.
(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)線段上是否存在點,使平面?若存在,求出;若不存在,說明理由.
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【題目】在整數集中,被4除所得余數為的所有整數組成一個“類”,記為,則下列結論正確的為 .
①2014;
②-1;
③;
④命題“整數滿足,則”的原命題與逆命題都正確;
⑤“整數屬于同一類”的充要條件是“”
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【題目】城市公交車的數量若太多則容易造成資源的浪費;若太少又難以滿足乘客需求.某市公交公司在某站臺的60名候車乘客中隨機抽取15人,將他們的候車時間作為樣本分成5組,如下表所示(單位:分鐘):
組別 | 候車時間 | 人數 |
一 |
| 2 |
二 | 6 | |
三 | 4 | |
四 | 2 | |
五 | 1 |
(1)估計這60名乘客中候車時間少于10分鐘的人數;
(2)若從上表第三、四組的6人中任選2人作進一步的調查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.
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