【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,PA=AB,D為PB中點,PC=3PE.
(1)求證:平面ADE⊥平面PBC;
(2)在AC上是否存在一點M,使得MB∥平面ADE?若存在,請確定點M的位置,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)存在,是中點;證明見解析
【解析】
(1)根據(jù)已知可得,,可證BC⊥平面PAB,進(jìn)而BC⊥AD,根據(jù)已知可得AD⊥PB,AD⊥平面PBC,即可證明結(jié)論;
(2)存在M是AC中點時,MB∥平面ADE,取EC中點F,連結(jié)BM,MF,可證
平面,平面,進(jìn)而證明平面平面,即可證明結(jié)論.
(1)證明:∵PA⊥平面ABC,平面ABC,∴BC⊥PA,
平面PAB,
∴BC⊥平面PAB,平面PAB,∴BC⊥AD,
∵PA=AB,D為PB中點,∴AD⊥PB,
平面,∴AD⊥平面PBC,
∵AD平面ADE,∴平面ADE⊥平面PBC.
(2)點M是AC中點時,MB∥平面ADE,證明如下:
取EC中點F,連結(jié)BM,MF,
因為分別為的兩個三等分點,
在中,平面,
平面平面,
同理平面,又平面,
平面平面,平面,
平面.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx+1.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)f(x)的在區(qū)間[t,t+1](t>0)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓方程(),,是橢圓的左右焦點,以,及橢圓短軸的一個端點為頂點的三角形是面積為的正三角形.
(1)求橢圓方程;
(2)過分別作直線,,且,設(shè)與橢圓交于,兩點,與橢圓交于,兩點,求四邊形面積的最小值.
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【題目】已知橢圓的右焦點到直線的距離為,在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若過作兩條互相垂直的直線,是與橢圓的兩個交點,是與橢圓的兩個交點,分別是線段的中點試,判斷直線是否過定點?若過定點求出該定點的坐標(biāo);若不過定點,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校為了對教師教學(xué)水平和教師管理水平進(jìn)行評價,從該校學(xué)生中選出300人進(jìn)行統(tǒng)計.其中對教師教學(xué)水平給出好評的學(xué)生人數(shù)為總數(shù)的,對教師管理水平給出好評的學(xué)生人數(shù)為總數(shù)的,其中對教師教學(xué)水平和教師管理水平都給出好評的有120人.
(1)填寫教師教學(xué)水平和教師管理水平評價的列聯(lián)表:
對教師管理水平好評 | 對教師管理水平不滿意 | 合計 | |
對教師教學(xué)水平好評 | |||
對教師教學(xué)水平不滿意 | |||
合計 |
請問是否可以在犯錯誤概率不超過0.001的前提下,認(rèn)為教師教學(xué)水平好評與教師管理水平好評有關(guān)?
(2)若將頻率視為概率,有4人參與了此次評價,設(shè)對教師教學(xué)水平和教師管理水平全好評的人數(shù)為隨機(jī)變量.
①求對教師教學(xué)水平和教師管理水平全好評的人數(shù)的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
②求的數(shù)學(xué)期望和方差.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(,其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),().
(Ⅰ)若函數(shù)有且只有一個零點,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè),若,若函數(shù)對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.(是自然對數(shù)的底數(shù),)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩地相距千米,汽車從地勻速行駛到地,速度不超過千米小時,已知汽車每小時的運輸成本(單位:元)由可變部分和固定部分兩部分組成:可變部分與速度的平方成正比,比例系數(shù)為,固定部分為元,
(1)把全程運輸成本(元)表示為速度(千米小時)的函效:并求出當(dāng)時,汽車應(yīng)以多大速度行駛,才能使得全程運輸成本最;
(2)隨著汽車的折舊,運輸成本會發(fā)生一些變化,那么當(dāng),此時汽車的速度應(yīng)調(diào)整為多大,才會使得運輸成本最小,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】棋盤上標(biāo)有第、、、、站,棋子開始位于第站,棋手拋擲均勻硬幣走跳棋游戲,若擲出正面,棋子向前跳出一站;若擲出反面,棋子向前跳出兩站,直到調(diào)到第站或第站時,游戲結(jié)束.設(shè)棋子位于第站的概率為.
(1)當(dāng)游戲開始時,若拋擲均勻硬幣次后,求棋手所走步數(shù)之和的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(2)證明:;
(3)求、的值.
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