【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD EPD的中點(diǎn).

1)證明:直線 平面PAB;

2)點(diǎn)M在棱PC 上,且直線BM與底面ABCD所成角為 ,求二面角M-AB-D的余弦值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)取PA的中點(diǎn)F,連接EF,BF,通過(guò)證明CEBF,利用直線與平面平行的判定定理證明即可;
2)利用已知條件轉(zhuǎn)化求解M到底面的距離,作出二面角的平面角,然后求解二面角MABD的余弦值即可.

1)證明:取PA的中點(diǎn)F,連接EF,BF,

因?yàn)?/span>EPD的中點(diǎn),
所以BADABC90°,

,
BCEF是平行四邊形,可得CEBF,BF平面PAB,平面PAB,
直線CE平面PAB;
2)解:四棱錐PABCD中,
側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD,ABBCAD,
BADABC90°EPD的中點(diǎn).
AD的中點(diǎn)O,M在底面ABCD上的射影NOC上,

設(shè)AD2,則ABBC1,OP
∴∠PCO60°,直線BM與底面ABCD所成角為45°
可得:BNMN,BC1
可得:,
NQABQ,連接MQ,ABMN,
所以MQN就是二面角MABD的平面角,MQ,
二面角MABD的余弦值為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(Ⅲ)若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求a的取值范圍。

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(Ⅱ)試探究的比值能否為一個(gè)常數(shù)?若能,求出這個(gè)常數(shù),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(Ⅲ)記的面積為, 的面積為,令,求的最大值.

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【題目】英語(yǔ)老師要求學(xué)生從星期一到星期四每天學(xué)習(xí)3個(gè)英語(yǔ)單詞:每周五對(duì)一周內(nèi)所學(xué)單詞隨機(jī)抽取若干個(gè)進(jìn)行檢測(cè)(一周所學(xué)的單詞每個(gè)被抽到的可能性相同)

(1)英語(yǔ)老師隨機(jī)抽了個(gè)單詞進(jìn)行檢測(cè),求至少有個(gè)是后兩天學(xué)習(xí)過(guò)的單詞的概率;

(2)某學(xué)生對(duì)后兩天所學(xué)過(guò)的單詞每個(gè)能默寫對(duì)的概率為,對(duì)前兩天所學(xué)過(guò)的單詞每個(gè)能默寫對(duì)的概率為,若老師從后三天所學(xué)單詞中各抽取一個(gè)進(jìn)行檢測(cè),求該學(xué)生能默寫對(duì)的單詞的個(gè)數(shù)的分布列和期望。

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