【題目】已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù),那么該函數(shù)上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
(1)用函數(shù)單調(diào)性定義來證明上的單調(diào)性;
(2)已知, ,求函數(shù)的值域;
(3)對于(2)中的函數(shù)和函數(shù),若對任意,總存在,使得成立,求實數(shù)的值.
【答案】(1)見解析;(2);(3).
【解析】試題分析:(1)利用單調(diào)性的定義證明單調(diào)遞減;(2)構(gòu)造函數(shù)得,換元求得值域為;(3)由(2)知的值域為, 的值域是的值域的子集,所以.
試題解析:
(1)證明:設(shè)-=-=
--,
故函數(shù)
(2),
設(shè) 則 則, .
由已知性質(zhì)得,
當(dāng),即時, 單調(diào)遞減;所以減區(qū)間為;
當(dāng),即時, 單調(diào)遞增;所以增區(qū)間為;
,得的值域為
(3)由(2)知的值域為, 又為減函數(shù),故.
由題意知, 的值域是的值域的子集,
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ,若f(a)=f(b)=f(c)=f(d),其中a,b,c,d互不相等,則對于命題p:abcd∈(0,1)和命題q:a+b+c+d∈[e+e﹣1﹣2,e2+e﹣2﹣2)真假的判斷,正確的是( )
A.p假q真
B.p假q假
C.p真q真
D.p真q假
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競賽,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加較合適?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為招聘新員工設(shè)計了一個面試方案:應(yīng)聘者從6道備選題中一次性隨機抽取3道題,按照題目要求獨立完成.規(guī)定:至少正確完成其中2道題的便可通過.已知6道備選題中應(yīng)聘者甲有4道題能正確完成,2道題不能完成;應(yīng)聘者乙每題正確完成的概率都是 ,且每題正確完成與否互不影響.
(Ⅰ)分別求甲、乙兩人正確完成面試題數(shù)的分布列,并計算其數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)請分析比較甲、乙兩人誰的面試通過的可能性大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某經(jīng)銷商從沿海城市水產(chǎn)養(yǎng)殖廠購進(jìn)一批某海魚,隨機抽取50條作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計,按海魚重量(克)得到如圖的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)若經(jīng)銷商購進(jìn)這批海魚100千克,試估計這批海魚有多少條(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表);
(Ⅱ)根據(jù)市場行情,該海魚按重量可分為三個等級,如下表:
等級 | 一等品 | 二等品 | 三等品 |
重量(g) | [165,185] | [155,165) | [145,155) |
若經(jīng)銷商以這50條海魚的樣本數(shù)據(jù)來估計這批海魚的總體數(shù)據(jù),視頻率為概率.現(xiàn)從這批海魚中隨機抽取3條,記抽到二等品的條數(shù)為X,求x的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)關(guān)于的一元二次方程. .
(1)若是從0、1、2、3四個數(shù)中任取的一個數(shù), 是從0、1、2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實數(shù)根的概率;
(2)若是從區(qū)間任取的一個數(shù), 是從區(qū)間任取的一個數(shù),求上述方程有實數(shù)根的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項中,說法正確的是( )
A.命題“ , ”的否定是“ , ”
B.命題“ 為真”是命題“ 為真”的充分不必要條件
C.命題“若am2≤bm2 , 則a≤b”是假命題
D.命題“在中 中,若 ,則 ”的逆否命題為真命題
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