【題目】已知圓的圓心為,點是圓內(nèi)一個定點,點是圓上任意一點,線段的重直平分線與半徑相交于點

1)求動點的軌跡的方程;

2)給定點,若過點的直線與軌跡相交于兩點(均不同于點).證明:直線與直線的斜率之積為定值.

【答案】12)見解析

【解析】

1)根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)以及橢圓的定義,即可得出動點的軌跡的方程;

2)不過點,則斜率存在,設出直線的方程,聯(lián)立橢圓方程,設而不解,利用韋達定理,將直線與直線的斜率之積表示出來并化簡,證得定值.

解:(1)如圖,由已知,圓心,半徑

∵點在線段的垂直平分線上,則,又,

,又,

,則動點的軌跡是以為焦點,

長軸長的橢圓,從而,

故所求軌跡方程為

2)由已知,直線過點,且不過點,則斜率存在,

,將其代入

,則成立,

,則,

顯然

設直線與直線的斜率分別為,則

,

即直線與直線的斜率之積為定值.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】,向量,,且.

1)求點的軌跡的方程;

2)過點作直線交曲線,兩點(,之間).,直線的傾斜角,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點為平面直角坐標系的坐標原點,焦點為圓的圓心.經(jīng)過點的直線交拋物線兩點,交圓兩點,在第一象限,在第四象限.

(1)求拋物線的方程;

(2)是否存在直線使的等差中項?若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,邊,分別是角,的對邊,已知.

1)建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,?/span>的內(nèi)切圓方程;

2為內(nèi)切圓上任意一點,求的最大值與最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓過點,且離心率為

1)求橢圓的方程;

2)若斜率為的直線與橢圓交于不同的兩點,且線段的垂直平分線過點,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線Ey22pxp0)的焦點為F,以F為圓心,3p為半徑的圓交拋物線EP,Q兩點,以線段PF為直徑的圓經(jīng)過點(0,﹣1),則點F到直線PQ的距離為_____

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某摩托車生產(chǎn)企業(yè),上年度生產(chǎn)摩托車的投入成本為1萬元/輛,出廠價為1.2萬元/輛,年銷售量為1000輛.本年度為適應市場需求,計劃提高產(chǎn)品檔次,適度增加投入成本.若每輛車投入成本增加的比例為x0x1),則出廠價相應的提高比例為0.75x,同時預計年銷售量增加的比例為0.6x.已知年利潤=(出廠價投入成本)×年銷售量.

1)寫出本年度預計的年利潤y與投入成本增加的比例x的關(guān)系式;

2)為使本年度的年利潤比上年有所增加,問投入成本增加的比例x應在什么范圍內(nèi)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設圓C與兩圓,中的一個內(nèi)切,另一個外切.

1)求C的圓心軌跡L的方程;

2)已知點,,且PL上動點,求的最大值及此時點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】輥子是客家傳統(tǒng)農(nóng)具,南方農(nóng)民犁開田地后,仍有大的土塊.農(nóng)人便用六片葉齒組成輥軸,兩側(cè)裝上木板,人跨開兩腳站立,既能掌握平衡,又能增加重量,讓牛拉動輥軸前進,壓碎土塊,以利于耕種.這六片葉齒又對應著菩薩六度,即布施持戒忍辱精進禪定與般若.若甲乙每人依次有放回地從這六片葉齒中隨機取一片,則這兩人選的葉齒對應的“度”相同的概率為______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案