(Ⅲ)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.">
【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù) 在某一周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:
0 | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(Ⅰ)請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,函數(shù)的解析式(直接寫出結(jié)果即可)
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;/span>
(Ⅲ)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
【答案】(1)(2)單調(diào)遞增區(qū)間為, (3)最小值為-2,最大值為1.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由函數(shù)的最值求出A,由周期求出ω,由五點(diǎn)法作圖求出φ的值,可得函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)利用正弦函數(shù)的單調(diào)性,令即求得函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅲ)因?yàn)?/span>,所以,得: .所以,當(dāng)即時(shí),求得在區(qū)間上的最小值,當(dāng)即時(shí),求得在區(qū)間上的最大值
試題解析:
(Ⅰ)
0 | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
根據(jù)表格可得,A=2, 再根據(jù)五點(diǎn)法作圖可得 故解析式為:
(Ⅱ)令 函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為, .
(Ⅲ)因?yàn)?/span>,所以,得: .所以,當(dāng)即時(shí), 在區(qū)間上的最小值為-2.當(dāng)即時(shí), 在區(qū)間上的最大值為1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若是兩條不同的直線, 是三個(gè)不同的平面,下面說法正確的是( )
A. 若,則 B. 若,則
C. 若,則 D. 若,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,值域?yàn)?/span>,如果存在函數(shù),使得函數(shù)的值域仍是,那么稱是函數(shù)的一個(gè)等值域變換.
(1)判斷下列函數(shù)是不是函數(shù)的一個(gè)等值域變換?說明你的理由;
①;
②.
(2)設(shè)的定義域?yàn)?/span>,已知是的一個(gè)等值域變換,且函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電臺(tái)在因特網(wǎng)上就觀眾對(duì)某一節(jié)目的喜愛程度進(jìn)行調(diào)查,參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為12000人,其中持各種態(tài)度的人數(shù)如下表:
很喜愛 | 喜愛 | 一般 | 不喜愛 |
2435 | 4567 | 3926 | 1072 |
電視臺(tái)為進(jìn)一步了解觀眾的具體想法和意見,打算從中抽取60人進(jìn)行更為詳細(xì)的調(diào)查,應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行抽樣?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρsin2θ=4cosθ.
(1)把曲線C的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)直線l與曲線C交于M,N兩點(diǎn),點(diǎn)A(1,0),求 + 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中, 底面, , , , 為棱的中點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)試判斷與平面是否平行?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C1 , 拋物線C2的焦點(diǎn)均在x軸上,C1的中心和C2的頂點(diǎn)均為原點(diǎn)O,從每條曲線上各取兩個(gè)點(diǎn),其坐標(biāo)分別是(3,一2 ),(一2,0),(4,一4),( ). (Ⅰ)求C1 , C2的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)是否存在直線L滿足條件:①過C2的焦點(diǎn)F;②與C1交與不同的兩點(diǎn)M,N且滿足 ?若存在,求出直線方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(2x+b)ex , F(x)=bx﹣lnx,b∈R.
(1)若b<0,且存在區(qū)間M,使f(x)和F(x)在區(qū)間M上具有相同的單調(diào)性,求b的取值范圍;
(2)若F(x+1)>b對(duì)任意x∈(0,+∞)恒成立,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線.
(1)若直線在軸上的截距為-2,求實(shí)數(shù)的值,并寫出直線的截距式方程;
(2)若過點(diǎn)且平行于直線的直線的方程為: ,求實(shí)數(shù)的值,并求出兩條平行直線之間的距離.
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