【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求證:;
(Ⅱ)如果恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值.
【答案】(Ⅰ)見解析; (Ⅱ)1.
【解析】
(Ⅰ)求得 ,利用導(dǎo)數(shù)證明 在區(qū)間上單調(diào)遞增, 從而可得;(Ⅱ)討論三種情況:當(dāng)時(shí),由(Ⅰ)知符合題意;當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,先證明在區(qū)間上單調(diào)遞增,可得符合題意;當(dāng)時(shí),存在唯一使得,任意時(shí),,不合題意,綜合即可得結(jié)果.
(Ⅰ)因?yàn)?/span>,所以 .
當(dāng)時(shí),恒成立,所以 在區(qū)間上單調(diào)遞增,
所以.
(Ⅱ)因?yàn)?/span>,
所以.
①當(dāng)時(shí),由(Ⅰ)知,對(duì)恒成立;
②當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,所以.
因此在區(qū)間上單調(diào)遞增,
所以對(duì)恒成立;
③當(dāng)時(shí),令,則,
因?yàn)?/span>,所以恒成立,
因此在區(qū)間上單調(diào)遞增,
且,
所以存在唯一使得,即.
所以任意時(shí),,所以在上單調(diào)遞減.
所以,不合題意.
綜上可知,的最小值為1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在棱長(zhǎng)為2的正方體中,,分別為棱、的中點(diǎn),為棱上的一點(diǎn),且,設(shè)點(diǎn)為的中點(diǎn),則點(diǎn)到平面的距離為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,對(duì)稱軸為x軸,其準(zhǔn)線過點(diǎn).
(1)求拋物線C的方程;
(2)過拋物線焦點(diǎn)F作直線l,使得拋物線C上恰有三個(gè)點(diǎn)到直線l的距離都為,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給定橢圓,稱圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),半徑為的圓是橢圓的“伴橢圓”,若橢圓右焦點(diǎn)坐標(biāo)為,且過點(diǎn).
(1)求橢圓的“伴橢圓”方程;
(2)在橢圓的“伴橢圓”上取一點(diǎn),過該點(diǎn)作橢圓的兩條切線、,證明:兩線垂直;
(3)在雙曲線上找一點(diǎn)作橢圓的兩條切線,分別交于切點(diǎn)、使得,求滿足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓的離心率為,圓與正半軸交于點(diǎn),圓在點(diǎn)處的切線被橢圓截得的弦長(zhǎng)為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)圓上任意一點(diǎn)處的切線交橢圓于點(diǎn)、,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列各項(xiàng)均非零,且存在常數(shù),對(duì)任意,恒成立,則成這樣的數(shù)列為“類等比數(shù)列”,例如等比數(shù)列一定為類等比數(shù)列,則:
(1)各項(xiàng)均非零的等差數(shù)列是否可能為“類等比數(shù)列”?若可能,請(qǐng)舉例;若不能,說明理由;
(2)已知數(shù)列為“類等比數(shù)列”,且,是否存在常數(shù),使得恒成立?
(3)已知數(shù)列為“類等比數(shù)列”,且,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形中,,,,四邊形為矩形,平面平面,.
(1)求證:平面;
(2)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),設(shè)平面與平面所成二面角的平面角為(),試求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù))。在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸)中,圓的極坐標(biāo)方程為。
(1)求直線的普通方程和圓的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓與直線交于,兩點(diǎn),若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求。
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