已知
(1)化簡;
(2)若是第三象限角,且 ,求的值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù)
(1) 求的最小正周期及其圖像的對稱軸方程;
(2) 將函數(shù)的圖像向右平移個單位長度,得到函數(shù)的圖像,求在區(qū)間的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,游客在景點處下山至處有兩條路徑.一條是從沿直道步行到,另一條是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直道步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從乘纜車到,在處停留后,再從勻速步行到.假設纜車勻速直線運動的速度為,索道長為,經測量,.
(1)求山路的長;
(2)假設乙先到,為使乙在處等待甲的時間不超過分鐘,乙步行的速度應控制在什么范圍內?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在中,分別為角所對的邊,向量, ,且垂直.
(Ⅰ)確定角的大;
(Ⅱ)若的平分線交于點,且,設,試確定關于的函數(shù)式,并求邊長的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖所示,扇形AOB,圓心角AOB的大小等于,半徑為2,在半徑OA上有一動點C,過點C作平行于OB的直線交弧AB于點P.
(1)若C是半徑OA的中點,求線段PC的長;
(2)設,求面積的最大值及此時的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
定義在區(qū)間上的函數(shù)的圖象關于直線對稱,當時函數(shù)圖象如圖所示
(Ⅰ)求函數(shù)在的表達式;
(Ⅱ)求方程的解;
(Ⅲ)是否存在常數(shù)的值,使得在上恒成立;若存在,求出 的取值范圍;若不存在,請說明理由
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)d的最大值為2,是集合中的任意兩個元素,且的最小值為.
(1)求函數(shù)的解析式及其對稱軸;
(2)若,求的值.
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