【題目】某學(xué)校在一天上午的5節(jié)課中,安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)文化課和音樂(lè)、美術(shù)兩門(mén)藝術(shù)課各1節(jié),且相鄰兩節(jié)文化課之間最多安排1節(jié)藝術(shù)課,則不同的排課方法共有________種(用數(shù)字作答).
【答案】96
【解析】
分為三種情況:(1)若文化課之間沒(méi)有藝術(shù)課;(2)三門(mén)文化課全排列,之間產(chǎn)生3個(gè)空,有兩門(mén)之間插1節(jié)藝術(shù)課,另兩門(mén)文化課相鄰;(3)三門(mén)文化課均不相鄰.分別計(jì)算每種情況下的排列種數(shù).最后進(jìn)行相加即可.
解:(1)若文化課之間沒(méi)有藝術(shù)課時(shí),排法種數(shù)有種;
(2)三門(mén)文化課全排列,之間產(chǎn)生3個(gè)空,有兩門(mén)之間插1節(jié)藝術(shù)課,另兩門(mén)文化課相鄰,
排法種數(shù)有種;
(3)三門(mén)文化課均不相鄰,則排法種數(shù)有種.
所以不同的排課方法共有種.
故答案為:96
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)雙曲線(xiàn)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,過(guò)點(diǎn)F2的直線(xiàn)分別交雙曲線(xiàn)左、右兩支于點(diǎn)P,Q,點(diǎn)M為線(xiàn)段PQ的中點(diǎn),若P,Q,F1都在以M為圓心的圓上,且,則雙曲線(xiàn)C的離心率為( )
A.B.2C.D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在三棱錐中,.
(1)求證:;
(2)若點(diǎn) 為上一點(diǎn),且,求直線(xiàn)與平面所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)與直線(xiàn)只有一個(gè)公共點(diǎn),點(diǎn)是拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的方程;
(2)①若,求證:直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn);
②若是拋物線(xiàn)上與原點(diǎn)不重合的定點(diǎn),且,求證:直線(xiàn)的斜率為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知無(wú)窮數(shù)列滿(mǎn)足:,.
(Ⅰ)若;
(。┣笞C:;
(ⅱ)數(shù)列的前項(xiàng)和為且,求證:;
(Ⅱ)若對(duì)任意的,都有,寫(xiě)出的取值范圍并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“2019曹娥江國(guó)際馬拉松”在上虞舉行,現(xiàn)要選派5名志愿者服務(wù)于四個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)員救助點(diǎn),每個(gè)救助點(diǎn)至少分配1人,若志愿者甲要求不到A救助點(diǎn),則不同的分派方案有________種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一排10個(gè)位置的空停車(chē)場(chǎng),甲、乙、丙三輛不同的車(chē)去停放,要求每輛車(chē)左右兩邊都有空車(chē)位且甲車(chē)在乙、丙兩車(chē)之間的停放方式共有_________種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中,,,平面ABCD,E為PD的中點(diǎn),.
(1)求四棱錐的體積V;
(2)若F為PC的中點(diǎn),求證:平面平面AEF;
(3)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四棱錐的底面ABCD是邊長(zhǎng)為a的菱形,面ABCD,,E,F分別是CD,PC的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面PAB;
(2)M是PB上的動(dòng)點(diǎn),EM與平面PAB所成的最大角為,求二面角的余弦值.
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