【題目】如圖,在直三棱柱中, 、分別為、的中點, , .
(1)求證: 平面;
(2)求三棱錐的體積.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】試題分析:(1)設(shè)為邊的中點,連接, ,∵, 分別為, 的中點,根據(jù)三角形中位線定理以及題設(shè)條件可證明四邊形為平行四邊形,可得,從而根據(jù)線面平行的判定定理可得結(jié)論;(2)先證明平面,知,從而可得三角形的面積為,三角形的面積為,利用等積變換可得 .
試題解析:(1)設(shè)為邊的中點,連接,
∵, 分別為, 的中點,
∴, ,
又∵, ,
∴, ,
∴ 四邊形為平行四邊形.
∴,
又平面, 平面,
∴平面,
(2)在直三棱柱中,
又,
平面, 平面, ,
∴平面,
知,可得三角形的面積為,三角形的面積為,
由(1)平面知: 到平面的距離等于到平面的距離
∴ .
【方法點晴】本題主要考查線面平行的判定定理、線面垂直的判定定理、利用等積變換求三棱錐體積,屬于難題.證明線面平行的常用方法:①利用線面平行的判定定理,使用這個定理的關(guān)鍵是設(shè)法在平面內(nèi)找到一條與已知直線平行的直線,可利用幾何體的特征,合理利用中位線定理、線面平行的性質(zhì)或者構(gòu)造平行四邊形、尋找比例式證明兩直線平行.②利用面面平行的性質(zhì),即兩平面平行,在其中一平面內(nèi)的直線平行于另一平面. 本題(1)是就是利用方法①證明的.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】無窮數(shù)列滿足: 為正整數(shù),且對任意正整數(shù), 為前項, , , 中等于的項的個數(shù).
(Ⅰ)若,請寫出數(shù)列的前7項;
(Ⅱ)求證:對于任意正整數(shù),必存在,使得;
(Ⅲ)求證:“”是“存在,當時,恒有 成立”的充要條件。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,且離心率為.
(I)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓交于兩點.若直線上存在點,使得四邊形是平行四邊形,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若恒成立,試確定實數(shù)的取值范圍;
(3)證明.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系.曲線的極坐標方程為,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù))
(1)求曲線的直角坐標方程及曲線的極坐標方程;
(2)當()時在曲線上對應的點為,若的面積為,求點的極坐標,并判斷是否在曲線上(其中點為半圓的圓心)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在棱錐中, 為矩形, 面, , 與面成角, 與面成角.
(1)在上是否存在一點,使面,若存在確定點位置,若不存在,請說明理由;
(2)當為中點時,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2017·江蘇高考)如圖,在三棱錐ABCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,點E,F(E與A,D不重合)分別在棱AD,BD上,且EF⊥AD.
求證:(1)EF∥平面ABC;
(2)AD⊥AC.
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