已知△ABC中,AC=BC=2,∠ACB=120°,D為AB的中點(diǎn),E,F(xiàn)分別在線段AC,BC上,且EFAB,EF交CD于G,把△ADC沿CD折起,如圖所示,

(1)求證:E1F平面A1BD;
(2)當(dāng)二面角A1-CD-B為直二面角時,是否存在點(diǎn)F,使得直線A1F與平面BCD所成的角為60°,若存在求CF的長,若不存在說明理由.
(1)∵AC=BC,且D為AB的中點(diǎn),∴CD⊥AB,
又∵EFAB,∴EF⊥CD…(2分)
在空間幾何體C-A1BD中,
∵GE1DA1,GE1?平面A1BD,DA1?平面A1BD,∴GE1平面A1BD
同理可得:GF平面A1BD
∵GE1、GF是平面E1FG內(nèi)的相交直線,
∴平面E1FG平面A1BD…(5分)
∵E1F?平面E1FG,∴E1F平面A1BD…(7分)
(2)∵二面角A1-CD-B為直二面角,∴平面A1CD⊥平面BCD
∵A1D⊥CD,平面A1CD∩平面BCD=CD,A1D?平面A1CD
∴A1D⊥平面BCD,…(9分)
可得A1F在平面BCD內(nèi)的射影為DF,得∠A1FD就是A1F與平面BCD所成角,
即∠A1FD=60°…(11分)
∵Rt△A1FD中,A1D=
3
,∴DF=1=CD
∵△CDF中,∠DCF=60°,∴△CDF為等邊三角形,可得CF=1.
因此,存在點(diǎn)F使得直線A1F與平面BCD所成的角為60°,此時CF的長為1.…(14分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在側(cè)棱垂直于底面三棱柱中,,,點(diǎn)的中點(diǎn).

(1)求證:
(2)求證: 
(3)求三棱錐的體積.

 

 
 
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB=BC=CA=2PA,D、E分別是棱AB,AC上的動點(diǎn),且AD=CE,連接DE,當(dāng)三棱錐P-ADE體積最大時,平面PDE和平面PBC所成二面角的余弦值為( 。
A.
1
2
B.
3
2
C.
21
14
D.
5
7
14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)一個正三棱錐的側(cè)面與底面所成的角為α,相鄰兩個側(cè)面所成的角為β,那么兩個角α和β的三角函數(shù)間的關(guān)系是(  )
A.2cos2α+3cosβ=1B.2cosα+3cos2β=1
C.3cos2α+2cosβ=1D.3cosα+2cos2β=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知△BCD中,∠BCD=90°,AB⊥平面BCD,BC=2,CD=
3
,AB=
3
,E、F
分別為AC、AD上的動點(diǎn).
(1)若
AE
EC
=
AF
FD
,求證:平面BEF⊥平面ABC;
(2)若
AE
EC
=1
,
AF
FD
=2
,求平面BEF與平面BCD所成的銳二面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,矩形ABEF和正方形ABCD有公共邊AB,它們所在平面成60°的二面角,AB=CB=2a,BE=a,則DE=______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在三棱錐P-ABC中,直線PA⊥平面ABC,且∠ABC=90°,又點(diǎn)Q,M,N分別是線段PB,AB,BC的中點(diǎn),且點(diǎn)K是線段MN上的動點(diǎn).
(Ⅰ)證明:直線QK平面PAC;
(Ⅱ)若PA=AB=BC=8,且二面角Q-AK-M的平面角的余弦值為
3
9
,試求MK的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是平行四邊形,AD=2,AB=1,∠ABC=60°,PA⊥面ABCD,設(shè)E為PC中點(diǎn),點(diǎn)F在線段PD上且PF=2FD.
(Ⅰ)求證:BE平面ACF;
(Ⅱ)設(shè)二面角A-CF-D的大小為θ,若|cosθ|=
42
14
,求PA的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知A、B、C三點(diǎn)在球心為O,半徑為3的球面上,且?guī)缀误wO-ABC為正三棱錐,若A、B兩點(diǎn)的球面距離為π,則正三棱錐的側(cè)面與底面所成角的余弦值為______.

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同步練習(xí)冊答案