【題目】已知函數(shù)的圖像在處的切線方程為。
(1)求實數(shù)的值;
(2)若存在,使恒成立,求的最大值。
【答案】(1)a=1,b=-2;(2)k的最大值為-3.
【解析】
試題分析:(1)函數(shù)在點處的切線方程為,所以可以求得,于是函數(shù)過點,即,又由切線方程可知切線的斜率為,所以根據(jù)導數(shù)幾何意義可知,對函數(shù)求導,,所以,聯(lián)立,解得;(2)欲使不等式恒成立,則只需使,所以問題轉化為求函數(shù)的最小值,根據(jù)第(1)問,,此時不易求出的根,所以設,則,而在上恒成立,即在區(qū)間上單調遞增,而,,所以存在使得,當,是減函數(shù);當,是增函數(shù)
,又,
, ,,恒成立,所以又,所以
試題解析:(1),,依題意得,
又,, 綜上:
(2),設,
,,
,
,是減函數(shù);,是增函數(shù)
,
又,,
,,
恒成立,所以
又,所以
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:和直線:,點P是圓C上的一動點,直線與x軸,y軸的交點分別為點A、B。
(1)求與圓C相切且平行直線的直線方程;
(2)求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C上任一點P到點F(1,0)的距離比它到直線的距離少1.
(1)求曲線C的方程;
(2)過點作兩條傾斜角互補的直線與曲線C分別交于點A、B,試問:直線AB的斜率是否為定值,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)有且只有一個極值點,求實數(shù)的取值范圍;
(2)對于函數(shù),,,若對于區(qū)間上的任意一個,都有,則稱函數(shù)是函數(shù),在區(qū)間上的一個“分界函數(shù)”.已知,,問是否存在實數(shù),使得函數(shù)是函數(shù),在區(qū)間上的一個“分界函數(shù)”?若存在,求實數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“﹣1≤m≤1”是“圓(x+m)2+y2=1與圓(x﹣2)2+y2=4有公共點”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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