【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面四邊形ABCD是菱形,AC∩BD=O,△PAC是邊長為2的等邊三角形,.
(1)求四棱錐P-ABCD的體積VP-ABCD;
(2)在線段PB上是否存在一點M,使得CM∥平面BDF?如果存在,求的值,如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)2;(2)
【解析】
(1)證明PO⊥平面ABCD,計算PO,AC,BD,代入體積公式計算;
(2)過C構(gòu)造平面BCE,使得平面BCE∥BDF,利用三角形的中線的性質(zhì)得出M的位置.
(1)解:∵底面ABCD是菱形,∴O為AC,BD的中點
又∵PA=PC,PB=PD,∴PO⊥AC,PO⊥BD,
∵AC∩BD=O,AC面ABCD,BD面ABCD,
∴PO⊥底面ABCD.
△PAC中,AC=2,∴,△PBD中,,,
.
(2)過C作CE∥BD交AB延長線于E,過E作EH∥BF交PA于H,EH與PB交點為M,
∵CE∥BD,BD面BDF,CE面BDF,∴CE∥面BDF,
∵EH∥BF,BF面BDF,EH面BDF,∴EH∥面BDF,
又∵CE∩EH=E,CE面CEM,EH面CEM,
∴面BDF∥面CEM,CM面CEM,
∴CM∥面BDF,
∵BD∥CE,DC∥BE,
∴四邊形BECD為平行四邊形,∴DC=BE=AB,B為AE中點,
∵∴H為PA中點,
∴M為中線PB與中線EH的交點,
∴M是△APE的重心,∴=.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點到點的距離與點到直線的距離相等.
(1)求點的軌跡方程;
(2)設(shè)點的軌跡為曲線,過點且斜率為1的直線與曲線相交于不同的兩點,,為坐標原點,求的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,分別為棱的中點.
(1)在上確定點M,使平面,并說明理由。
(2)若側(cè)面側(cè)面,求直線與平面所成角的正弦值。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓經(jīng)過點,且點到橢圓的兩焦點的距離之和為.
(l)求橢圓的標準方程;
(2)若是橢圓上的兩個點,線段的中垂線的斜率為且直線與交于點,為坐標原點,求證:三點共線.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:,,,,,一束光線從點出發(fā)發(fā)射到上的點經(jīng)反射后,再經(jīng)反射,落到線段上(不含端點)斜率的范圍為____________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)甲、乙、丙三個羽毛球協(xié)會的運動員人數(shù)分別為18,9,18,先采用分層抽樣的方法從這三個協(xié)會中抽取5名運動員參加比賽.
(1)求應從這三個協(xié)會中分別抽取的運動員人數(shù);
(2)將抽取的5名運動員進行編號,編號分別為,從這5名運動員中隨機抽取2名參加雙打比賽. 設(shè)“編號為的兩名運動員至少有一人被抽到” 為事件A,求事件A發(fā)生的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形中,,,,為中點,以為折痕把折起,使點到達點的位置(平面).
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)若直線與平面所成的角為,求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com