【題目】(本小題滿分為14分)已知定義域為R的函數(shù)是奇函數(shù).

1)求a,b的值;

2)若對任意的t∈R,不等式ft22t)+f2t2k<0恒成立,求k的取值范圍.

【答案】1a2,b1.2

【解析】試題分析:(1)由函數(shù)是奇函數(shù)可得,將代入兩個特殊值得到關(guān)于的方程組求解其值;(2)首先利用定義法判斷函數(shù)的單調(diào)性,利用奇函數(shù)將不等式變形為fx2-x< f-2x2+t),,利用單調(diào)性得到關(guān)于的恒成立不等式,分離參數(shù)后通過求函數(shù)最值得到的取值范圍

試題解析:(1fx)是奇函數(shù)且0R,f0=0

又由f1=-f-1)知 a=2

fx=

2)證明設(shè)x1,x2-∞,+∞)且x1<x2

·

y=2x在(-∞,+∞)上為增函數(shù)且x1<x2

y=2x>0恒成立,

∴fx1-fx2>0 fx1>fx2

∴fx)在(-∞,+∞)上為減函數(shù)

∵fx)是奇函數(shù)fx2-x+f2x2-t<0等價于fx2-x<-f2x2-t=f-2x2+t

∵fx)是減函數(shù),∴x2-x>-2x2+t

即一切x∈R,3x2-x-t>0恒成立

∴△=1+12t<0,即t<

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩條不重合的直線和兩個不重合的平面,若,則下列四個命題:①若,則;②若,則; ③若,則;④若,則,其中正確命題的個數(shù)是( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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【題目】為了選拔參加自行車比賽的選手,對自行車運動員甲、乙兩人在相同條件下進行了6次測試,測得他們的最大速度(單位:m/s)的數(shù)據(jù)如下:

27

38

30

37

35

31

33

29

38

34

28

36

(1)畫出莖葉圖,由莖葉圖你能獲得哪些信息;

(2)估計甲、乙兩運動員的最大速度的平均數(shù)和方差,并判斷誰參加比賽更合適.

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【題目】已知函數(shù).

(1)若曲線處的切線方程為,求的極值;

(2)若,是否存在,使的極值大于零?若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知某池塘養(yǎng)殖著鯉魚和鯽魚,為了估計這兩種魚的數(shù)量,養(yǎng)殖者從池塘中捕出這兩種魚各1 000,給每條魚做上不影響其存活的標記,然后放回池塘,待完全混合后,再每次從池塘中隨機地捕出1 000條魚,記錄下其中有記號的魚的數(shù)目,立即放回池塘中.這樣的記錄做了10,并將記錄獲取的數(shù)據(jù)制作成如圖所示的莖葉圖.

(1)根據(jù)莖葉圖計算有記號的鯉魚和鯽魚數(shù)目的平均數(shù),并估計池塘中的鯉魚和鯽魚的數(shù)量;

(2)為了估計池塘中魚的總質(zhì)量,現(xiàn)按照(1)中的比例對100條魚進行稱重,根據(jù)稱重魚的質(zhì)量介于[0,4.5](單位:千克)之間,將測量結(jié)果按如下方式分成九組:第一組[0,0.5),第二組[0.5,1),…,第九組[4,4.5].如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.

估計池塘中魚的質(zhì)量在3千克以上(3千克)的條數(shù);

若第三組魚的條數(shù)比第二組多7條、第四組魚的條數(shù)比第三組多7,請將頻率分布直方圖補充完整;

的條件下估計池塘中魚的質(zhì)量的眾數(shù)及池塘中魚的總質(zhì)量.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種新產(chǎn)品投放市場的100天中,前40天價格呈直線上升,而后60天其價格呈直線下降,現(xiàn)統(tǒng)計出其中4天的價格如下表:

時間

第4天

第32天

第60天

第90天

價格(千元)

23

30

22

7

(1)寫出價格關(guān)于時間的函數(shù)關(guān)系式;(表示投放市場的第天);

(2)銷售量與時間的函數(shù)關(guān)系:,則該產(chǎn)品投放市場第幾天銷售額最高?最高為多少千元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】是等邊三角形,邊長為4, 邊的中點為,橢圓, 為左、右兩焦點,且經(jīng)過、兩點。

(1)求該橢圓的標準方程;

(2)過點軸不垂直的直線交橢圓于, 兩點,求證:直線的交點在一條定直線上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 是邊長為的正三角形, 平面,且在平面的同側(cè),它們在內(nèi)的正射影分別是,且 的距離為.

(1)求點到平面的距離;

(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司在迎新年晚會上舉行抽獎活動,有甲、乙兩個抽獎方案供員工選擇;

方案甲:員工最多有兩次抽獎機會,每次抽獎的中獎率為.第一次抽獎,若未中獎,則抽獎結(jié)束.若中獎,則通過拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,決定是否繼續(xù)進行第二次抽獎,規(guī)定:若拋出硬幣,反面朝上,員工則獲得500元獎金,不進行第二次抽獎;若正面朝上,員工則須進行第二次抽獎,且在第二次抽獎中,若中獎,獲得獎金1000元;若未中獎,則所獲獎金為0元.

方案乙:員工連續(xù)三次抽獎,每次中獎率均為,每次中獎均可獲獎金400元.

(1)求某員工選擇方案甲進行抽獎所獲獎金(元)的分布列;

(2)某員工選擇方案乙與選擇方案甲進行抽獎,試比較哪個方案更劃算?

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