【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點處下上至處有兩種路徑一種是從沿直線步行到,另一種是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直線步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā),乙從乘纜車到,處停留再從勻速步行到,假設(shè)纜車勻速直線運動的速度為,山路長為1260經(jīng)測量,

1求索道的長;

2問:乙出發(fā)多少,乙在纜車上與甲的距離最短?

3為使兩位游客在處互相等待的時間不超過,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

【答案】1;2當(dāng)時,甲、乙兩游客距離最短;3.

【解析】

試題分析:1根據(jù)兩角和公式求得,再根據(jù)正弦定理即可求得的長;2假設(shè)乙出發(fā)后,甲、乙兩游客距離為,分別表示出甲、乙二人行走的距離,根據(jù)余弦定理建立的二次函數(shù)關(guān)系,求出使得甲乙二人距離最短時的值;3根據(jù)正弦定理求得,乙從出發(fā)時,甲已走了

,還需走710才能到達,設(shè)乙步行的速度為,由題意得,J解不等式即可求得乙步行速度范圍.

試題解析:1中,因為,,

所以,,

從而

由正弦定理,得

2假設(shè)乙出發(fā)后,甲、乙兩游客距離為,此時,甲行走了,乙距離,

所以由余弦定理得

由于,即,

故當(dāng)時,甲、乙兩游客距離最短.

3由正弦定理,

乙從出發(fā)時,甲已走了,還需走710才能到達

設(shè)乙步行的速度為,由題意得,解得,

所以為使兩位游客在處互相等待的時間不超過,乙步行的速度應(yīng)控制在單位:范圍內(nèi).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表提供了某公司技術(shù)升級后生產(chǎn)產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量(噸)與相應(yīng)的成本(萬元)的幾組對照數(shù)據(jù):

(1)請畫出上表數(shù)據(jù)的散點圖;

(2)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出的回歸直線方程;

(3)已知該公司技術(shù)升級前生產(chǎn)100噸產(chǎn)品的成本為90萬元.試根據(jù)(2)求出的回歸直線方程,預(yù)測技術(shù)升級后生產(chǎn)100噸產(chǎn)品的成本比技術(shù)升級前約降低多少萬元?

(附: , ,其中為樣本平均值)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)將函數(shù)的圖像向左平移個單位后,再將圖像上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖像,求的最大值及取得最大值時的的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知點的極坐標(biāo)為,曲線 的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)直線且與曲線相切,求直線的極坐標(biāo)方程;

(2)點與點關(guān)于軸對稱,求曲線上的點到點的距離的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正項數(shù)列的前項和為,對任意,點都在函數(shù)的圖像上.

(I)求數(shù)列的首項和通項公式;

(II)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項和

(III)已知數(shù)列滿足.若對任意,存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有8名奧運會志愿者,其中志愿者通曉日語,通曉俄語,通曉韓語.從中選出通曉日語、俄語和韓語的志愿者各名,組成一個小組.

1被選中的概率;

2不全被選中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于某設(shè)備的使用年限和所支出的維修費用(萬元),有如下的統(tǒng)計資料:

x

2

3

4

5

6

y

2.2

3.8

5.5

6.5

7.0

(1)如由資料可知呈線形相關(guān)關(guān)系.試求:線形回歸方程;(

(2)估計使用年限為10年時,維修費用是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線 的方程為,點的坐標(biāo)為.

)求過點且與直線平行的直線方程;

)求過點且與直線垂直的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知, ,

(1)求;(2)若不等式的解集是,求的解集.

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同步練習(xí)冊答案