【題目】為了解甲、乙兩個(gè)班級(jí)某次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)(單位:分),從甲、乙兩個(gè)班級(jí)中分別隨機(jī)抽取5名學(xué)生的成績(jī)作樣本,如圖是樣本的莖葉圖,規(guī)定:成績(jī)不低于120分時(shí)為優(yōu)秀成績(jī).
(1)從甲班的樣本中有放回的隨機(jī)抽取2個(gè)數(shù)據(jù),求其中只有一個(gè)優(yōu)秀成績(jī)的概率;
(2)從甲、乙兩個(gè)班級(jí)的樣本中分別抽取2名學(xué)生的成績(jī),記獲優(yōu)秀成績(jī)的總?cè)藬?shù)為X,求X的分布列.
【答案】
(1)解:由莖葉圖知甲班樣本的5個(gè)數(shù)據(jù)中優(yōu)秀成績(jī)有2個(gè),非優(yōu)秀成績(jī)有3個(gè),
從甲班的樣本中有放回的隨機(jī)抽取2個(gè)數(shù)據(jù),
基本事件總數(shù)n=5×5=25,
其中只有一個(gè)優(yōu)秀成績(jī)包含的基本事件個(gè)數(shù)為:
m=2×5+5×2=20,
∴其中只有一個(gè)優(yōu)秀成績(jī)的概率p= = =
(2)解:由莖葉圖知甲班樣本的5個(gè)數(shù)據(jù)中優(yōu)秀成績(jī)有2個(gè),非優(yōu)秀成績(jī)有3個(gè),
乙班樣本的5個(gè)數(shù)據(jù)中優(yōu)秀成績(jī)有1個(gè),非優(yōu)秀成績(jī)有4個(gè),
∴X的可能取值為0,1,2,3,
P(X=0)= = ,
P(X=1)= = ,
P(X=2)= = ,
P(X=3)= = ,
∴X的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
【解析】(1)由莖葉圖知甲班樣本的5個(gè)數(shù)據(jù)中優(yōu)秀成績(jī)有2個(gè),非優(yōu)秀成績(jī)有3個(gè),由此能求出從甲班的樣本中有放回的隨機(jī)抽取2個(gè)數(shù)據(jù),其中只有一個(gè)優(yōu)秀成績(jī)的概率.(2)由莖葉圖知甲班樣本的5個(gè)數(shù)據(jù)中優(yōu)秀成績(jī)有2個(gè),非優(yōu)秀成績(jī)有3個(gè),乙班樣本的5個(gè)數(shù)據(jù)中優(yōu)秀成績(jī)有1個(gè),非優(yōu)秀成績(jī)有4個(gè),X的可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》不斷創(chuàng)收視新高,為了避免“書(shū)寫(xiě)危機(jī)”弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,某市對(duì)全市10萬(wàn)名市民進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示市民的成績(jī)服從正態(tài)分布.現(xiàn)從某社區(qū)居民中隨機(jī)抽取50名市民進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試,發(fā)現(xiàn)被測(cè)試市民正確書(shū)寫(xiě)漢字的個(gè)數(shù)全部在160到184之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組:第一組,第二組,…,第六組,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)試評(píng)估該社區(qū)被測(cè)試的50名市民的成績(jī)?cè)谌惺忻裰谐煽?jī)的平均狀況及這50名市民成績(jī)?cè)?72個(gè)以上(含172個(gè))的人數(shù);
(2)在這50名市民中成績(jī)?cè)?72個(gè)以上(含172個(gè))的人中任意抽取2人,該2人中成績(jī)排名(從高到低)在全市前130名的人數(shù)記為,求的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):若~,則, , .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= +3lnax﹣x,g(x)=xex+cosx(a≠0).
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若x1∈[1,2],x2∈[0,3],使得f( )>g(x2)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年袁隆平的超級(jí)雜交水稻再創(chuàng)畝產(chǎn)量世界紀(jì)錄,為了測(cè)試水稻生長(zhǎng)情況,專家選取了甲、乙兩塊地,從這兩塊地中隨機(jī)各抽取株水稻樣本,測(cè)量他們的高度,獲得的高度數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示:
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪塊田的平均高度較高;
(2)計(jì)算甲乙兩塊地株高方差;
(3)現(xiàn)從乙地高度不低于的樣本中隨機(jī)抽取兩株,求高度為的樣本被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+3x2﹣9x+3.求:
(1)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)f(x)的極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的煙花名目繁多,花色品種繁雜.其中“菊花”煙花是最壯觀的煙花之一,制造時(shí)一般是期望在它達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)爆裂,通過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)該型煙花爆裂時(shí)距地面的高度h(單位:米)與時(shí)間t(單位:秒)存在函數(shù)關(guān)系,并得到相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間t | 2 | 4 | |
高度h | 10 | 25 | 17 |
( I)根據(jù)上表數(shù)據(jù),從下列函數(shù)中,選取一個(gè)函數(shù)描述該型煙花爆裂時(shí)距地面的高度h與時(shí)間t的變化關(guān)系:y1=kt+b,y2=at2+bt+c,y3=abt , 確定此函數(shù)解析式,并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由;
( II)利用你選取的函數(shù),判斷煙花爆裂的最佳時(shí)刻,并求出此時(shí)煙花距地面的高度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣3x;
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間[﹣3,2]上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的極坐標(biāo)方程為,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)若曲線為參數(shù))與曲線相交于兩點(diǎn),求;
(2)若是曲線上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx﹣ax2有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.(﹣∞,0)
B.(0,+∞)
C.
D.(0,1)
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