【題目】《漢字聽寫大會》不斷創(chuàng)收視新高,為了避免“書寫危機”弘揚傳統(tǒng)文化,某市對全市10萬名市民進行了漢字聽寫測試,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示市民的成績服從正態(tài)分布.現(xiàn)從某社區(qū)居民中隨機抽取50名市民進行聽寫測試,發(fā)現(xiàn)被測試市民正確書寫漢字的個數(shù)全部在160到184之間,將測試結(jié)果按如下方式分成六組:第一組,第二組,…,第六組,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)試評估該社區(qū)被測試的50名市民的成績在全市市民中成績的平均狀況及這50名市民成績在172個以上(含172個)的人數(shù);
(2)在這50名市民中成績在172個以上(含172個)的人中任意抽取2人,該2人中成績排名(從高到低)在全市前130名的人數(shù)記為,求的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):若~,則, , .
【答案】(1)平均值168,人數(shù)10(2) ,
【解析】試題分析:(1)根據(jù)組中值與對應(yīng)區(qū)間概率乘積的和為平均值求平均數(shù),根據(jù)直方圖中小長方形面積等于對應(yīng)區(qū)間概率求概率,再根據(jù)頻數(shù)等于總數(shù)與概率乘積得人數(shù)(2)先確定隨機變量取法,再分別求對應(yīng)概率 列表得分布列,最后根據(jù)數(shù)學(xué)期望公式求期望
試題解析:(Ⅰ)由直方圖,經(jīng)過計算該社區(qū)50名市民的平均成績?yōu)?/span>,高于全市的平均值168(或者:經(jīng)過計算該社區(qū)居民平均成績?yōu)?68.72,比較接近全市的平均值168.
由頻率分布直方圖知,后三組頻率為(0.02+0.02+0.01)×4=0.2,人數(shù)為0.2×50=10,即這50名市民成績在172個以上(含172 個)的人數(shù)為10人.
(Ⅱ)∵P(168﹣3×4≤ξ<168+3×4)=0.9974,∴,0.0013×100 000=130.
所以,全市前130名的成績在180個以上(含180個),這50人中成績在180 個以上(含180個)的有2人.隨機變量ξ可取0,1,2,
于是,,,
∴.
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【題目】下列四組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的一組是( )
A.
B.
C.f(x)=lnx2 , g(x)=2lnx
D.
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【題目】已知函數(shù)f(x),當(dāng)x,y∈R時,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).當(dāng)x>0時,f(x)>0
(1)求證:f(x)是奇函數(shù);
(2)若 ,試求f(x)在區(qū)間[﹣2,6]上的最值;
(3)是否存在m,使f(2( )2﹣4)+f(4m﹣2( ))>0對任意x∈[1,2]恒成立?若存在,求出實數(shù)m的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ ax2+(1﹣a)x,其中a∈R,f(x)的導(dǎo)函數(shù)是f′(x).
(1)求函數(shù)f(x)的極值;
(2)在曲線y=f(x)的圖象上是否存在不同的兩點A(x1 , y1),B(x2 , y2)(x1≠x2),使得直線AB的斜率k=f′( )?若存在,求出x1與x2的關(guān)系;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(1﹣x)+loga(x+3),其中0<a<1.
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)的最小值為﹣4,求a的值.
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【題目】某大學(xué)餐飲中心為了解新生的飲食習(xí)慣,在全校一年級學(xué)生中進行了抽樣調(diào)查,調(diào)查 結(jié)果如下表所示:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有95%的把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”;
(2)已知在被調(diào)查的北方學(xué)生中有5名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
,
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【題目】為了解甲、乙兩個班級某次考試的數(shù)學(xué)成績(單位:分),從甲、乙兩個班級中分別隨機抽取5名學(xué)生的成績作樣本,如圖是樣本的莖葉圖,規(guī)定:成績不低于120分時為優(yōu)秀成績.
(1)從甲班的樣本中有放回的隨機抽取2個數(shù)據(jù),求其中只有一個優(yōu)秀成績的概率;
(2)從甲、乙兩個班級的樣本中分別抽取2名學(xué)生的成績,記獲優(yōu)秀成績的總?cè)藬?shù)為X,求X的分布列.
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