【題目】誠信是立身之本,道德之基,某校學(xué)生會創(chuàng)設(shè)了“誠信水站”,既便于學(xué)生用水,又推進(jìn)誠信教育,并用“”表示每周“水站誠信度”,為了便于數(shù)據(jù)分析,以四周為一周期,下表為該水站連續(xù)十二周(共三個周期)的誠信數(shù)據(jù)統(tǒng)計:
第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | |
第一個周期 | ||||
第二個周期 | ||||
第三個周期 |
(1)計算表中十二周“水站誠信度”的平均數(shù);
(2)分別從表中每個周期的4個數(shù)據(jù)中隨機抽取1個數(shù)據(jù),設(shè)隨機變量表示取出的3個數(shù)中“水站誠信度”超過的數(shù)據(jù)的個數(shù),求隨機變量的分布列和期望;
(3)已知學(xué)生會分別在第一個周期的第四周末和第二個周期的第四周末各舉行了一次“以誠為本”的主題教育活動,根據(jù)已有數(shù)據(jù),說明兩次主題教育活動的宣傳效果,并根據(jù)已有數(shù)據(jù)陳述理由.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足對任意的都有,且.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,不等式對任意的正整數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),點是函數(shù)圖象上不同的兩點,則為坐標(biāo)原點)的取值范圍是( 。
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對四件參賽作品只評一件一等獎,在評獎揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學(xué)對這四件參賽作品預(yù)測如下:
甲說:“是或作品獲得一等獎”; 乙說:“ 作品獲得一等獎”;
丙說:“ 兩件作品未獲得一等獎”; 丁說:“是作品獲得一等獎”.
評獎揭曉后,發(fā)現(xiàn)這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點在圓柱的底面圓上,為圓的直徑.
(1)求證:;
(2)若圓柱的體積為,,,求異面直線與所成的角(用反三角函數(shù)值表示結(jié)果).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點,動點到直線的距離與動點到點的距離之比為.
(1)求動點的軌跡的方程;
(2)過點作任一直線交曲線于,兩點,過點作的垂線交直線于點,求證:平分線段.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c為的三邊長,直線l的方程,圓.
(1)若為直角三角形,c為斜邊長,且直線l與圓M相切,求c的值;
(2)若為正三角形,對于直線l上任意一點P,在圓M上總存在一點Q,使得線段的長度為整數(shù),求c的取值范圍;
(3)點,,,,設(shè)E、F、G、H四點到直線l的距離之和為S,求S的取值范圍.
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