【題目】已知圓經(jīng)過,兩點,且在兩坐標軸上的四個截距之和是.
(1)求圓的方程;
(2)若為圓內(nèi)一點,求過點被圓截得的弦長最短時的直線的方程.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)設(shè)圓的一般方程為,分別令,,應(yīng)用韋達定理可得圓在軸上的截距和,再把兩點坐標代入得關(guān)于三個方程,聯(lián)立解之可得;
(2)當直線過定點,且與過此點的圓的半徑垂直時,被圓截得的弦長最短,由此可直線斜率,得直線方程.
(1)設(shè)圓的方程為,令,得,圓在軸上的截距之和為;令,得,圓在軸上的截距之和為.
由題意有,即.①
又,兩點在圓上,則即②
聯(lián)立①②,解得,,,于是所求圓的方程為.
(2)設(shè)直線的斜率為.由(1)知,圓的方程為,圓心.
當直線過定點,且與過此點的圓的半徑垂直時,被圓截得的弦長最短,此時直線的斜率,所以,于是直線的方程為,即.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某產(chǎn)品的三個質(zhì)量指標分別為x, y, z, 用綜合指標S =" x" + y + z評價該產(chǎn)品的等級. 若S≤4, 則該產(chǎn)品為一等品. 現(xiàn)從一批該產(chǎn)品中, 隨機抽取10件產(chǎn)品作為樣本, 其質(zhì)量指標列表如下:
產(chǎn)品編號 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 |
質(zhì)量指標(x, y, z) | (1,1,2) | (2,1,1) | (2,2,2) | (1,1,1) | (1,2,1) |
產(chǎn)品編號 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 |
質(zhì)量指標(x, y, z) | (1,2,2) | (2,1,1) | (2,2,1) | (1,1,1) | (2,1,2) |
(Ⅰ) 利用上表提供的樣本數(shù)據(jù)估計該批產(chǎn)品的一等品率;
(Ⅱ) 在該樣品的一等品中, 隨機抽取兩件產(chǎn)品,
(1) 用產(chǎn)品編號列出所有可能的結(jié)果;
(2) 設(shè)事件B為 “在取出的2件產(chǎn)品中, 每件產(chǎn)品的綜合指標S都等于4”, 求事件B發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lg(k∈R,且k>0).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)在[10,+∞)上單調(diào)遞增,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】天水市第一次聯(lián)考后,某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學考試成績進行分析,
規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計成績后,
得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為.
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
合計 | 110 |
(1)請完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按99.9%的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關(guān)系”;
(3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學生中抽取一人:把甲班優(yōu)秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點數(shù)之和為被抽取人的序號。試求抽到9號或10號的概率。
參考公式與臨界值表:。
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點,焦點在x軸上的橢圓C的離心率為,且經(jīng)過點M(1,),過點P(2,1)的直線l與橢圓C相交于不同的兩點A,B.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在直線l,滿足?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某體育老師隨機調(diào)查了100名同學,詢問他們最喜歡的球類運動,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示.已知最喜歡足球的人數(shù)等于最喜歡排球和最喜歡羽毛球的人數(shù)之和.
最喜歡的球類運動 | 足球 | 籃球 | 排球 | 乒乓球 | 羽毛球 | 網(wǎng)球 |
人數(shù) | a | 20 | 10 | 15 | b | 5 |
(1)求的值;
(2)將足球、籃球、排球統(tǒng)稱為“大球”,將乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球統(tǒng)稱為“小球”.現(xiàn)按照喜歡大、小球的人數(shù)用分層抽樣的方式從調(diào)查的同學中抽取5人,再從這5人中任選2人,求這2人中至少有一人喜歡小球的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,AP⊥CD,AD∥BC,AB=BC=1,AD=2,E,F(xiàn)分別為AD,PC的中點.求證:
(1)AP∥平面BEF;
(2)平面BEF⊥平面PAC.
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【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,AP⊥CD,AD∥BC,AB=BC=1,AD=2,E,F(xiàn)分別為AD,PC的中點.求證:
(1)AP∥平面BEF;
(2)平面BEF⊥平面PAC.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給定橢圓,稱圓為橢圓的“伴隨圓”.已知點是橢圓上的點
(1)若過點的直線與橢圓有且只有一個公共點,求被橢圓的伴隨圓所截得的弦長:
(2)是橢圓上的兩點,設(shè)是直線的斜率,且滿足,試問:直線是否過定點,如果過定點,求出定點坐標,如果不過定點,試說明理由。
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