已知函數.
(1)求函數在區(qū)間上的最小值;
(2)設,其中,判斷方程在區(qū)間 上的解的個數(其中為無理數,約等于且有).
(1)時,,時,,時,;(2)方程在區(qū)間上存在唯一解.
解析試題分析:(1)先求出并進行因式分解得到,然后分、、三類進行討論函數在的單調性,從而確定函數的最小值;(2)設,進而通過求導,由確定函數在的單調性,進而判斷兩端點函數值是正數還是負數,最終確定函數零點的個數即方程在上的解的個數.
試題解析:(1)由,得或
①當時,,所以故在上是增函數,所以
②當時,時,;時,
所以,在上是減函數,在上是增函數,故
③當時,,所以在上是減函數,故.
綜上所述:時,
時,
時,
(2)令
由,解得;或
由, 知
故當時,,則在上是增函數
又;
由已知得:,所以,所以
故函數在上有唯一的零點,即方程在區(qū)間<
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某書商為提高某套叢書的銷量,準備舉辦一場展銷會.據市場調查,當每套叢書售價定為x元時,銷售量可達到15—0.1x萬套.現出版社為配合該書商的活動,決定進行價格改革,將每套叢書的供貨價格分成固定價格和浮動價格兩部分,其中固定價格為30元,浮動價格(單位:元)與銷售量(單位:萬套)成反比,比例系數為10.假設不計其他成本,即銷售每套叢書的利潤=售價-供貨價格.問:
(1)每套叢書售價定為100元時,書商能獲得的總利潤是多少萬元?
(2)每套叢書售價定為多少元時,單套叢書的利潤最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,
(1)若函數在上是減函數,求實數的取值范圍;
(2)是否存在實數,當(是自然常數)時,函數的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
(3)當時,證明:.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
學校操場邊有一條小溝,溝沿是兩條長150米的平行線段,溝寬為2米,,與溝沿垂直的平面與溝的交線是一段拋物線,拋物線的頂點為,對稱軸與地面垂直,溝深2米,溝中水深1米.
(1)求水面寬;
(2)如圖1所示形狀的幾何體稱為柱體,已知柱體的體積為底面積乘以高,求溝中的水有多少立方米?
(3)現在學校要把這條水溝改挖(不準填土)成截面為等腰梯形的溝,使溝的底面與地面平行,溝深不變,兩腰分別與拋物線相切(如圖2),問改挖后的溝底寬為多少米時,所挖的土最少?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
定義在[﹣1,1]上的奇函數f(x)滿足f(1)=2,且當a,b∈[﹣1,1],a+b≠0時,有.
(1)試問函數f(x)的圖象上是否存在兩個不同的點A,B,使直線AB恰好與y軸垂直,若存在,求出A,B兩點的坐標;若不存在,請說明理由并加以證明.
(2)若對所有x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立,求實數m的取值范圍.
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