【題目】設函數(shù),.
(1)求函數(shù)的極值;
(2)對任意,都有,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)當時, 無極值;當時, 極小值為;(2).
【解析】
(1)求導,對參數(shù)進行分類討論,即可容易求得函數(shù)的極值;
(2)構造函數(shù),兩次求導,根據(jù)函數(shù)單調性,由恒成立問題求參數(shù)范圍即可.
(1)依題,
當時,,函數(shù)在上單調遞增,此時函數(shù)無極值;
當時,令,得,
令,得
所以函數(shù)在上單調遞增,
在上單調遞減.
此時函數(shù)有極小值,
且極小值為.
綜上:當時,函數(shù)無極值;
當時,函數(shù)有極小值,
極小值為.
(2)令
易得且,
令
所以,
因為,,從而,
所以,在上單調遞增.
又
若,則
所以在上單調遞增,從而,
所以時滿足題意.
若,
所以,,
在中,令,由(1)的單調性可知,
有最小值,從而.
所以
所以,由零點存在性定理:
,使且
在上單調遞減,在上單調遞增.
所以當時,.
故當,不成立.
綜上所述:的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人各射擊一次,擊中目標的概率分別是和,假設兩人射擊是否擊中目標相互沒有影響,每人每次射擊是否擊中目標相互也沒有影響.
(1)求甲、乙兩人各射擊一次均擊中目標的概率;
(2)若乙在射擊中出現(xiàn)連續(xù)次未擊中目標則會被終止射擊,求乙恰好射擊次后被終止射擊的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P—ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,D為PC中點,E為AD中點,PA=AC=2,BC=1.
(1)求證:AD⊥平面PBC:
(2)求PE與平面ABD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司為確定下一年度投入某種產(chǎn)品的宣傳費,需了解年宣傳費(單位:萬元)對年銷售量(單位:噸)和年利潤(單位:萬元)的影響.對近六年的年宣傳費和年銷售量()的數(shù)據(jù)作了初步統(tǒng)計,得到如下數(shù)據(jù):
年份 | ||||||
年宣傳費(萬元) | ||||||
年銷售量(噸) |
經(jīng)電腦模擬,發(fā)現(xiàn)年宣傳費(萬元)與年銷售量(噸)之間近似滿足關系式().對上述數(shù)據(jù)作了初步處理,得到相關的值如表:
(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù),求關于的回歸方程;
(2)已知這種產(chǎn)品的年利潤與,的關系為若想在年達到年利潤最大,請預測年的宣傳費用是多少萬元?
附:對于一組數(shù)據(jù),,…,,其回歸直線中的斜率和截距的最小二乘估計分別為,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓與過其右焦點F(1,0)的直線交于不同的兩點A,B,線段AB的中點為D,且直線l與直線OD的斜率之積為.
(1)求C的方程;
(2)設橢圓的左頂點為M,kMA,kMB分別表示直線MA,MB的斜率,求證.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:,直線l過定點.
(1)若直線l與圓C相切,求直線l的方程;
(2)若直線l與圓C相交于P,Q兩點,求的面積的最大值,并求此時直線l的方程.
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【題目】某高中為了了解高三學生每天自主參加體育鍛煉的情況,隨機抽取了100名學生進行調查,其中女生有55名.下面是根據(jù)調查結果繪制的學生自主參加體育鍛煉時間的頻率分布直方圖:
將每天自主參加體育鍛煉時間不低于40分鐘的學生稱為體育健康類學生,已知體育健康類學生中有10名女生.
(1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有的把握認為達到體育健康類學生與性別有關?
非體育健康類學生 | 體育健康類學生 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
(2)將每天自主參加體育鍛煉時間不低于50分鐘的學生稱為體育健康類學生,已知體育健康類學生中有2名女生,若從體育健康類學生中任意選取2人,求至少有1名女生的概率.
附:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在上為增函數(shù),求的取值范圍;
(2)若函數(shù)有兩個不同的極值點,記作,,且,證明:(為自然對數(shù)).
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