【題目】如圖所示,三棱錐放置在以為直徑的半圓面上,為圓心,為圓弧上的一點(diǎn),為線段上的一點(diǎn),且,,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)當(dāng)二面角的平面角為時,求的值.
【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)通過勾股定理,證明,得到平面,再證明平面,得到平面平面.
(Ⅱ)建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),表示出面的一個法向量和面的一個法向量,然后將二面角轉(zhuǎn)化為兩個法向量之間的夾角,利用向量的夾角公式,求出,從而得到的值.
解:(Ⅰ)證明:由,
,
∴,
又且,
∴平面.
∵平面,
∴,
由,圓心為中點(diǎn),所以.
因,故平面,
又平面,
所以平面平面.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知平面,且,過點(diǎn)作的平行線,
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
由題意知,,,,
設(shè),
則, ,
設(shè)為平面的一個法向量,
則,
令,則,所以,
取平面的一個法向量為.
因?yàn)槎娼?/span>的平面角為,
所以,
解得或(舍去),
所以當(dāng)二面角的平面角為時,.
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了組建一支業(yè)余足球隊(duì),在高一年級隨機(jī)選取50名男生測量身高,發(fā)現(xiàn)被測男生的身高全部在到之間,將測量結(jié)果按如下方式分成六組:第1組,第2組,…,第6組,如圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖,以頻率近似概率.
(1)若學(xué)校要從中選1名男生擔(dān)任足球隊(duì)長,求被選取的男生恰好在第5組或第6組的概率;
(2)試估計(jì)該校高一年級全體男生身高的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表)與中位數(shù);
(3)現(xiàn)在從第5與第6組男生中選取兩名同學(xué)擔(dān)任守門員,求選取的兩人中最多有1名男生來自第5組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形,,,,點(diǎn)是的中點(diǎn),現(xiàn)沿將平面折起,設(shè).
(1)當(dāng)為直角時,求直線與平面所成角的大小;
(2)當(dāng)為多少時,三棱錐的體積為;
(3)在(2)的條件下,求此時二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】針對“中學(xué)生追星問題”,某校團(tuán)委對“學(xué)生性別和中學(xué)生追星是否有關(guān)”作了一次調(diào)查,其中女生人數(shù)是男生人數(shù)的,男生追星的人數(shù)占男生人數(shù)的,女生追星的人數(shù)占女生人數(shù)的.若有的把握認(rèn)為是否追星和性別有關(guān),則男生至少有( )
參考數(shù)據(jù)及公式如下:
A. 12B. 11C. 10D. 18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在定義域上不單調(diào),求的取值范圍;
(2)設(shè)分別是的極大值和極小值,且,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一系列向量按次序排成一排,稱之為向量列,記作,向量列滿足:
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)表示向量間的夾角,為與軸正方向的夾角,若,求.
(3)設(shè),問數(shù)列中是否存在最小項(xiàng)?若存在,求出最小項(xiàng),若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合,極軸與軸的非負(fù)半軸重合,若曲線的極坐標(biāo)系方程為
,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程與直線的普通方程;
(2)設(shè)點(diǎn)直線與曲線交于兩點(diǎn), 求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),的四個頂點(diǎn)圍成的四邊形的面積為.
(1)求的方程;
(2)過的左焦點(diǎn)作直線與交于、兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,直線(為坐標(biāo)原點(diǎn))與直線相交于點(diǎn),是否存在直線使得為等腰直角三角形,若存在,求出的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,其莖葉圖如圖.根據(jù)莖葉圖,下列描述正確的是( )
A.甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,且甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊
B.甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,但乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊
C.乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,且乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊
D.乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,但甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊
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