如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長均為a,D是側(cè)棱CC1的中點.
(1)求證:平面AB1D⊥平面ABB1A1;
(2)求異面直線AB1與BC所成角的余弦值;
(3)求平面AB1D與平面ABC所成二面角(銳角)的大。
【答案】分析:(1)取AB1的中點E,AB的中點F.連接DE、EF、CF.證明DE的平行線CF垂直平面ABB1A1,內(nèi)的相交直線AB,BB1,即可證明平面AB1D⊥平面ABB1A1;
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,求出中的相關(guān)向量,直接求異面直線AB1與BC所成角的余弦值;
(3)求平面AB1D的一個法向量,以及平面ABC的一個法向量,利用向量的數(shù)量積求平面AB1D與平面ABC所成二面角(銳角)的大小.
解答:解:(1)證明:取AB1的中點E,AB的中點F.連接DE、EF、CF.
.又
∴四邊形CDEF為平行四邊形,∴DE∥CF.又三棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱.
△ABC為正三角形.CF?平面ABC,
∴CF⊥BB1,CF⊥AB,而AB∩BB1=B,∴CF⊥平面ABB1A1,
又DE∥CF,∴DE⊥平面ABB1A1
又DE?平面AB1D.所以平面AB1D⊥平面ABB1A1.(4分)

(2)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則
設(shè)異面直線AB1與BC所成的角為θ,則,
故異面直線AB1與BC所成角的余弦值為,

(3)由(2)得
設(shè)n=(1,x,y)為平面AB1D的一個法向量.
得,,
(6分)
顯然平面ABC的一個法向量為m(0,0,1).
,故
即所求二面角的大小為.(14分)
點評:本題考查平面與平面垂直的判定,異面直線及其所成的角,二面角及其度量,考查空間想象能力,計算能力,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長均為a,D是側(cè)棱CC1的中點.
(1)求證:平面AB1D⊥平面ABB1A1;
(2)求異面直線AB1與BC所成角的余弦值;
(3)求平面AB1D與平面ABC所成二面角(銳角)的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D,E分別為AA1,B1C的中點,若記
AB
=
a
,
AC
=
b
,
AA
=
c
,則
DE
=
1
2
a
+
1
2
b
1
2
a
+
1
2
b
(用
a
,
b
c
表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABC-A'B'C'中,∠BCA=90°,CA=CB=1,AA'=2,M,N分別是A'B'、A'A的中點.
(1)求證:A'B⊥C'M;
(2)求異面直線BA'與CB'所成交的大;
(3)(理)求BN與平面CNB'所稱的角的大;
(4)(理)求二面角A-BN-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABCA1B1C1中,底面是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=1,AA1=,點DAB的中點.

(1)求證:CD⊥平面ABB1A1

(2)求二面角A-A1B-C的平面角的正切值;

(3)求三棱錐B1A1BC的體積;

(4)求BC1與平面A1BC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠ABC=90°,D為棱AC的中點,且AB=BC=BB1=a.

(1)求證:AB1∥平面BC1D;

(2)求異面直線AB1BC1所成的角;

(3)求點A到平面BC1D的距離.

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