【題目】某商場(chǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)促銷活動(dòng),抽獎(jiǎng)箱中有大小完全相同的4個(gè)小球,分別標(biāo)有A”“B”“C”“D”.顧客從中任意取出1個(gè)球,記下上面的字后放回箱中,再?gòu)闹腥稳?/span>1個(gè)球,重復(fù)以上操作,最多取4次,并規(guī)定若取出D字球,則停止取球.獲獎(jiǎng)規(guī)則如下:依次取到標(biāo)有““A”“B”“C”“D字的球?yàn)橐坏泉?jiǎng);不分順序取到標(biāo)有A”“B”“C”“D字的球,為二等獎(jiǎng);取到的4個(gè)球中有標(biāo)有A”“B”“C三個(gè)字的球?yàn)槿泉?jiǎng).

1)求分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的概率;

2)設(shè)摸球次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

【答案】12)見(jiàn)解析,

【解析】

1)設(shè)摸到一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別為事件A,B,C,每次摸球相互獨(dú)立,每個(gè)球被摸到的概率為,由事件的相互獨(dú)立性性質(zhì)求,先由排列方式計(jì)算事件B的基本事件個(gè)數(shù),再由古典概型求概率方式求,最后三等獎(jiǎng)的情況有: “A,AB,C”;“AB,B,C”;“A,BC,C”三種情況,由相互獨(dú)立性求概率即可;

2)由相互獨(dú)立性計(jì)算的取值為1、2、3、4時(shí)的概率,并列出對(duì)應(yīng)的分布列,進(jìn)而由均值計(jì)算公式求得均值.

1)設(shè)摸到一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別為事件AB,C,每次摸球相互獨(dú)立,每個(gè)球被摸到的概率為

則依次取到標(biāo)有““A”“B”“C”“D字的球的概率, 不分順序取到標(biāo)有A”“B”“C”“D字的球時(shí),前3次全排列A”“B”“C最后一次為D,再減去一等獎(jiǎng)1次,即基本事件有個(gè),則概率

三等獎(jiǎng)的情況有: “A,A,B,C”;“A,BBC”;“AB,C,C”三種情況.

2)設(shè)摸球的次數(shù)為,則的可能取值為1、23、4.

,,

故取球次數(shù)的分布列為

1

2

3

4

所以數(shù)學(xué)期望為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)展“會(huì)員”、提供優(yōu)惠,成為不少實(shí)體店在網(wǎng)購(gòu)沖擊下吸引客流的重要方式.某連鎖店為了吸引會(huì)員,在2019年春節(jié)期間推出一系列優(yōu)惠促銷活動(dòng).抽獎(jiǎng)返現(xiàn)便是針對(duì)“白金卡會(huì)員”、“金卡會(huì)員”、“銀卡會(huì)員”、“基本會(huì)員”不同級(jí)別的會(huì)員享受不同的優(yōu)惠的一項(xiàng)活動(dòng):“白金卡會(huì)員”、“金卡會(huì)員”、“銀卡會(huì)員”、“基本會(huì)員”分別有4次、3次、2次、1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì).抽獎(jiǎng)機(jī)如圖:抽獎(jiǎng)?wù)叩谝淮伟聪鲁楠?jiǎng)鍵,在正四面體的頂點(diǎn)出現(xiàn)一個(gè)小球,再次按下抽獎(jiǎng)鍵,小球以相等的可能移向鄰近的頂點(diǎn)之一,再次按下抽獎(jiǎng)鍵,小球又以相等的可能移向鄰近的頂點(diǎn)之一……每一個(gè)頂點(diǎn)上均有一個(gè)發(fā)光器,小球在某點(diǎn)時(shí),該點(diǎn)等可能發(fā)紅光或藍(lán)光,若出現(xiàn)紅光則獲得2個(gè)單位現(xiàn)金,若出現(xiàn)藍(lán)光則獲得3個(gè)單位現(xiàn)金.

1)求“銀卡會(huì)員”獲得獎(jiǎng)金的分布列;

2表示第次按下抽獎(jiǎng)鍵,小球出現(xiàn)在點(diǎn)處的概率.

,,,的值;

寫(xiě)出關(guān)系式,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其內(nèi)部)以AB邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)120°得到的,G是的中點(diǎn).

(1)設(shè)P是上的一點(diǎn),且AP⊥BE,求∠CBP的大小;

(2)當(dāng)AB=3,AD=2時(shí),求二面角E-AG-C的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,,、分別為的中點(diǎn),且.

1)求證:平面;

2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物研究所為研發(fā)一種新疫苗,在200只小白鼠身上進(jìn)行科研對(duì)比實(shí)驗(yàn),得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

未感染病毒

感染病毒

總計(jì)

未注射疫苗

30

注射疫苗

70

總計(jì)

100

100

200

現(xiàn)從未注射疫苗的小白鼠中任取1只,取到感染病毒的小白鼠的概率為.

)能否有的把握認(rèn)為注射此種疫苗有效?

)在未注射疫苗且未感染病毒與注射疫苗且感染病毒的小白鼠中,分別抽取3只進(jìn)行病例分析,然后從這6只小白鼠中隨機(jī)抽取2只對(duì)注射疫苗情況進(jìn)行核實(shí),求抽到的2只均是注射疫苗且感染病毒的小白鼠的概率.

附:,,

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)sin(ωx+φ)cos(ωx+φ)(0<φ<π,ω>0)為偶函數(shù),且y=f(x)圖象的兩相鄰對(duì)稱軸間的距離為,則f()的值為( )

A.1B.1C..D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|xa||x5|.

1)當(dāng)a=2時(shí),求證:﹣3≤f(x)≤3;

2)若關(guān)于x的不等式f(x)≤x28x+20R恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族,已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征和嚴(yán)重急性呼吸綜合征等較嚴(yán)重疾。衲瓿醭霈F(xiàn)并在全球蔓延的新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株.人感染了新型冠狀病毒后常見(jiàn)體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等.在較嚴(yán)重病例中感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡.

某藥物研究所為篩查該種病毒,需要檢驗(yàn)血液是否為陽(yáng)性,現(xiàn)有,且)份血液樣本,每個(gè)樣本取到的可能性相等,有以下兩種檢驗(yàn)方式:

方式一:逐份檢驗(yàn)則需要檢驗(yàn)次;

方式二:混合檢驗(yàn),將份血液樣本分別取樣混合在一起檢驗(yàn),若檢驗(yàn)結(jié)果為陰性,則這份的血液全為陰性,因而這份血液樣本只要檢驗(yàn)一次就夠了;如果檢驗(yàn)結(jié)果為陽(yáng)性,為了明確這份血液究竟哪幾份為陽(yáng)性,就要對(duì)這份再逐份檢驗(yàn),此時(shí)這份血液的檢驗(yàn)次數(shù)總共為次.假設(shè)在接受檢驗(yàn)的血液樣本中,每份樣本的檢驗(yàn)結(jié)果是陽(yáng)性還是陰性都是獨(dú)立的,且每份樣本是陽(yáng)性結(jié)果的概率為

1)假設(shè)有6份血液樣本,其中只有2份樣本為陽(yáng)性,從中任取3份樣本進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究,求至少有1份為陽(yáng)性樣本的概率;

2)假設(shè)將)份血液樣本進(jìn)行檢驗(yàn),記采用逐份檢驗(yàn)方式,樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)為,采用混合檢驗(yàn)方式,樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)為;

①運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí),若,試求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

②若與干擾素計(jì)量相關(guān),其中數(shù)列滿足,當(dāng)時(shí),試討論采用何種檢驗(yàn)方式更好?

參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若,求的取值范圍;

2)若存在唯一的極小值點(diǎn),求的取值范圍,并證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案