【題目】已知動圓過定點且與圓相切,記動圓圓心的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過點且斜率不為零的直線交曲線于, 兩點,在軸上是否存在定點,使得直線的斜率之積為非零常數?若存在,求出定點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)當定點為時,常數為;當定點為時,常數為.
【解析】試題分析:(Ⅰ)設動圓的半徑為,則可得,從而可得結果;(Ⅱ)依題意可設直線的方程為, , ,聯立直線方程與橢圓方程,假設存在定點,根據韋達定理, ,由可得結論.
試題解析:(Ⅰ)設動圓的半徑為,
由: 及知點在圓內,則有
從而,
所以的軌跡是以, 為焦點,長軸長為4的橢圓,
設曲線的方程為,則, ,
所以, ,
故曲線的軌跡方程為.
(Ⅱ)依題意可設直線的方程為, , ,
由得,
所以則,
,
假設存在定點,使得直線, 的斜率之積為非零常數,則
,
所以 ,
要使為非零常數,當且僅當解得,
當時,常數為,
當時,常數為,
所以存在兩個定點和,使直線, 的斜率之積為常數,當定點為時,常數為;當定點為時,常數為.
【方法點晴】本題主要考查待定義法求橢圓的標準方程以及解析幾何中的存在性問題,屬于難題.解決存在性問題,先假設存在,推證滿足條件的結論,若結論正確則存在,若結論不正確則不存在,注意:①當條件和結論不唯一時要分類討論;②當給出結論而要推導出存在的條件時,先假設成立,再推出條件;③當條件和結論都不知,按常規(guī)方法題很難時采取另外的途徑.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點,直線,設圓的半徑為1且關于直線l對稱.
(1)若圓心在直線上,過點作圓的切線,求切線的方程;
(2)點關于點的對稱點為B,若圓上存在點,使,求圓心的橫坐標的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了鼓勵市民節(jié)約用水,實行“階梯式”水價,將該市每戶居民的月用水量劃分為三檔:月用水量不超過4噸的部分按2元/噸收費,超過4噸但不超過8噸的部分按4元/噸收費,超過8噸的部分按8元/噸收費.
(1)求居民月用水量費用(單位:元)關于月用電量(單位:噸)的函數解析式;
(2)為了了解居民的用水情況,通過抽樣,獲得今年3月份100戶居民每戶的用水量,統(tǒng)計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖,若這100戶居民中,今年3月份用水費用不超過16元的占66%,求的值;
(3)在滿足條件(2)的條件下,若以這100戶居民用水量的頻率代替該月全市居民用戶用水量的概率.且同組中的數據用該組區(qū)間的中點值代替.記為該市居民用戶3月份的用水費用,求的分布列和數學期望.
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【題目】已知等比數列{an}的各項均為正數,且a1a100+a3a98=8,則log2a1+log2a2+…+log2a100=( )
A.10
B.50
C.100
D.1000
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 簡單隨機抽樣每個個體被抽到的機會不一樣,與先后有關
B. 由生物學知道生男生女的概率均為,一對夫婦生兩個孩子,則一定為一男一女
C. 互斥事件一定是對立事件,對立事件不一定是互斥事件
D. 老師在某班學號為1~50的50名學生中依次抽取學號為5,10,15,20,25,30,35,40,45,50的學生進行作業(yè)檢查,這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣
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