【題目】己知函數(shù)在處的切線方程為,函數(shù).
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)的極值;
(3)設(shè)(表示,中的最小值),若在上恰有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2)極小值,無極大值.(3)
【解析】
(1)先求得函數(shù)導(dǎo)數(shù),利用切點(diǎn)坐標(biāo)和函數(shù)在時(shí)切線的斜率也即導(dǎo)數(shù)列方程組,解方程組求得的值,進(jìn)而求得函數(shù)的解析式.(2)先求得的定義域和導(dǎo)函數(shù),對分成兩種情況,通過函數(shù)的單調(diào)性討論函數(shù)的極值.(3)先根據(jù)(1)判斷出有且僅有一個(gè)零點(diǎn),故需在上有僅兩個(gè)不等于1的零點(diǎn).根據(jù)(2)判斷出當(dāng)時(shí),沒有三個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),通過零點(diǎn)存在性定理以及利用導(dǎo)數(shù)的工具作用,證得分別在,分別有個(gè)零點(diǎn),符合題意.由此求得實(shí)數(shù)的取值范圍.
解:(1)
因?yàn)?/span>在處的切線方程為
所以,
解得
所以
(2)的定義域?yàn)?/span>,
①若時(shí),則在上恒成立,
所以在上單調(diào)遞增,無極值
②若時(shí),則當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞增;
所以當(dāng)時(shí),有極小值,無極大值.
(3)因?yàn)?/span>僅有一個(gè)零點(diǎn)1,且恒成立,
所以在上有僅兩個(gè)不等于1的零點(diǎn).
①當(dāng)時(shí),由(2)知,在上單調(diào)遞增,
在上至多一個(gè)零點(diǎn),不合題意,舍去
②當(dāng)時(shí),,在無零點(diǎn)
③當(dāng)時(shí),,當(dāng)且僅當(dāng)等號成立,在僅一個(gè)零點(diǎn)
④當(dāng)時(shí),,,所以,
又圖象不間斷,在上單調(diào)遞減
故存在,使
又
下面證明,當(dāng)時(shí),
,在上單調(diào)遞增
所以,
又圖象在上不間斷,在上單調(diào)遞增,
故存在,使
綜上可知,滿足題意的的范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校實(shí)行自主招生,參加自主招生的學(xué)生從8個(gè)試題中隨機(jī)挑選出4個(gè)進(jìn)行作答,至少答對3個(gè)才能通過初試已知甲、乙兩人參加初試,在這8個(gè)試題中甲能答對6個(gè),乙能答對每個(gè)試題的概率為,且甲、乙兩人是否答對每個(gè)試題互不影響.
(1)試通過概率計(jì)算,分析甲、乙兩人誰通過自主招生初試的可能性更大;
(2)若答對一題得5分,答錯(cuò)或不答得0分,記乙答題的得分為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形中, , ,現(xiàn)將沿折起,使折到的位置且在面的射影恰好在線段上.
(Ⅰ)證明: ;
(Ⅱ)求銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在交通工程學(xué)中,常作如下定義:交通流量(輛/小時(shí)):單位時(shí)間內(nèi)通過道路上某一橫斷面的車輛數(shù);車流速度(千米/小時(shí)):單位時(shí)間內(nèi)車流平均行駛過的距離;車流密度(輛/千米):單位長度道路上某一瞬間所存在的車輛數(shù). 一般的,和滿足一個(gè)線性關(guān)系,即(其中是正數(shù)),則以下說法正確的是
A. 隨著車流密度增大,車流速度增大
B. 隨著車流密度增大,交通流量增大
C. 隨著車流密度增大,交通流量先減小,后增大
D. 隨著車流密度增大,交通流量先增大,后減小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校高三年級有學(xué)生1000名,經(jīng)調(diào)查研究,其中750名同學(xué)經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為類同學(xué)),另外250名同學(xué)不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為類同學(xué)),現(xiàn)用分層抽樣方法(按類、類分二層)從該年級的學(xué)生中共抽查100名同學(xué).
(1)測得該年級所抽查的100名同學(xué)身高(單位:厘米) 頻率分布直方圖如圖,按照統(tǒng)計(jì)學(xué)原理,根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算這100名學(xué)生身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)(單位精確到0.01);
(2)如果以身高達(dá)到作為達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),對抽取的100名學(xué)生,得到列聯(lián)表:
體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)列聯(lián)表
身高達(dá)標(biāo) | 身高不達(dá)標(biāo) | 合計(jì) | |
積極參加體育鍛煉 | 60 | ||
不積極參加體育鍛煉 | 10 | ||
合計(jì) | 100 |
①完成上表;
②請問有多大的把握認(rèn)為體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)有關(guān)系?
參考公式:.
參考數(shù)據(jù):
0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圓周率,數(shù)學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)過許多有創(chuàng)意的求法,如著名的普豐實(shí)驗(yàn)和查理斯實(shí)驗(yàn).受其啟發(fā),我們也可以通過設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)來估計(jì)的值:先請120名同學(xué)每人隨機(jī)寫下一個(gè)x,y都小于1的正實(shí)數(shù)對,再統(tǒng)計(jì)其中x,y能與1構(gòu)成鈍角三角形三邊的數(shù)對的個(gè)數(shù)m,最后根據(jù)統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)m估計(jì)的值.如果統(tǒng)計(jì)結(jié)果是,那么可以估計(jì)的值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定點(diǎn),,直線、相交于點(diǎn),且它們的斜率之積為,記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線。
(1)求曲線的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與曲線交于、兩點(diǎn),是否存在定點(diǎn),使得直線與斜率之積為定值,若存在,求出坐標(biāo);若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,左頂點(diǎn)為,左焦點(diǎn)為,點(diǎn)在橢圓上,直線與橢圓交于, 兩點(diǎn),直線, 分別與軸交于點(diǎn), .
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)以為直徑的圓是否經(jīng)過定點(diǎn)?若經(jīng)過,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不經(jīng)過,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長方體中,,,點(diǎn)在棱上移動(dòng),則直線與所成角的大小是__________,若,則__________.
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