【題目】2019年4月,甲乙兩校的學(xué)生參加了某考試機(jī)構(gòu)舉行的大聯(lián)考,現(xiàn)對(duì)這兩校參加考試的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,考生的數(shù)學(xué)成績(jī)服從正態(tài)分布,從甲乙兩校100分及以上的試卷中用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20份試卷,并將這40份試卷的得分制作成如圖所示的莖葉圖:

(1)試通過(guò)莖葉圖比較這40份試卷的兩校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù);

(2)若把數(shù)學(xué)成績(jī)不低于135分的記作數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù),判斷是否有的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00分及以上的學(xué)生中數(shù)學(xué)成績(jī)是否優(yōu)秀與所在學(xué)校有關(guān)?

(3)從所有參加此次聯(lián)考的學(xué)生中(人數(shù)很多)任意抽取3人,記數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?34分以上的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.

附:若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則,,

參考公式與臨界值表:,其中

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

【答案】(1)甲,乙;(2)沒有90%的把握;(3).

【解析】

(1)由莖葉圖的中位數(shù)計(jì)算即可;

2)得2×2列聯(lián)表,再根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算K2,結(jié)合臨界值表可得;

(3)因?yàn)?/span>,所以,,由題意可知,計(jì)算即可.

(1)由莖葉圖可知:甲校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)為,乙校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)為,所以這40份試卷的成績(jī),甲校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)比乙校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)高.

(2)由題意,作出列聯(lián)表如下:

甲校

乙校

合計(jì)

數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀

10

7

17

數(shù)學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀

10

13

23

合計(jì)

20

20

40

計(jì)算得的觀測(cè)值,

所以沒有90的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00分及以上的學(xué)生中數(shù)學(xué)成績(jī)是否優(yōu)秀與所在學(xué)校有關(guān).

(3)因?yàn)?/span>,所以,,

所以,所以,

由題意可知,所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為1,的中點(diǎn),在側(cè)面上,有下列四個(gè)命題:

①若,則面積的最小值為;

②平面內(nèi)存在與平行的直線;

③過(guò)作平面,使得棱,在平面的正投影的長(zhǎng)度相等,則這樣的平面有4個(gè);

④過(guò)作面與面平行,則正方體在面的正投影面積為

則上述四個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)為( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為為參數(shù)),以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)求圓的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的極坐標(biāo)方程為,求三條曲線,,所圍成圖形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)列中,,且對(duì)任意,成等差數(shù)列,其公差為.

(1)若,求的值;

(2)若,證明成等比數(shù)列();

(3)若對(duì)任意,成等比數(shù)列,其公比為,設(shè),證明數(shù)列是等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,直線將矩形分為兩個(gè)直角梯形,將梯形沿邊翻折,如圖2,在翻折過(guò)程中(平面和平面不重合),下列說(shuō)法正確的是(

A.存在某一位置,使得平面

B.存在某一位置,使得平面

C.存在某一位置,使得

D.在翻折過(guò)程中,恒有直線平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓,右焦點(diǎn)的坐標(biāo)為,且點(diǎn)在橢圓.

(1)求橢圓的方程及離心率;

(2)過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓于兩點(diǎn)(直線不與軸垂直),已知點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,證明:直線恒過(guò)定點(diǎn),并求出此定點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)不透明的袋子,裝有4個(gè)大小形狀完全相同的小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.現(xiàn)按如下兩種方式隨機(jī)取球兩次,每種方式中第1次取到球的編號(hào)記為,第2次取到球的編號(hào)記為.

1)若逐個(gè)不放回地取球,求是奇數(shù)的概率;

2)若第1次取完球后將球再放回袋中,然后進(jìn)行第2次取球,求直線與雙曲線有公共點(diǎn)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校針對(duì)校食堂飯菜質(zhì)量開展問(wèn)卷調(diào)查,提供滿意與不滿意兩種回答,調(diào)查結(jié)果如下表(單位:人):

學(xué)生

高一

高二

高三

滿意

500

600

800

不滿意

300

200

400

1)求從所有參與調(diào)查的人中任選1人是高三學(xué)生的概率;

2)從參與調(diào)查的高三學(xué)生中,用分層抽樣的方法抽取6人,在這6人中任意選取2人,求這兩人對(duì)校食堂飯菜質(zhì)量都滿意的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵是一種快捷的交通工具,為我們的出行提供了極大的方便。某高鐵換乘站設(shè)有編號(hào)為①,②,③,④,⑤的五個(gè)安全出口,若同時(shí)開放其中的兩個(gè)安全出口,疏散名乘客所需的時(shí)間如下:

安全出口編號(hào)

①②

②③

③④

④⑤

①⑤

疏散乘客時(shí)間(s)

120

220

160

140

200

則疏散乘客最快的一個(gè)安全出口的編號(hào)是( )

A. B. C. D.

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