【題目】公元2222年,有一種高危傳染病在全球范圍內(nèi)蔓延,被感染者的潛伏期可以長達10年,期間會有約0.05%的概率傳染給他人,一旦發(fā)病三天內(nèi)即死亡,某城市總人口約200萬人,專家分析其中約有1000名傳染者,為了防止疾病繼續(xù)擴散,疾病預防控制中心現(xiàn)決定對全市人口進行血液檢測以篩選出被感染者,由于檢測試劑十分昂貴且數(shù)量有限,需要將血樣混合后一起檢測以節(jié)約試劑,已知感染者的檢測結果為陽性,末被感染者為陰性,另外檢測結果為陽性的血樣與檢測結果為陰性的血樣混合后檢測結果為陽性,同一檢測結果的血樣混合后結果不發(fā)生改變.
(1)若對全市人口進行平均分組,同一分組的血樣將被混合到一起檢測,若發(fā)現(xiàn)結果為陽性, 則再在該分組內(nèi)逐個檢測排査,設每個組個人,那么最壞情況下,需要進行多少次檢測可以找到所有的被感染者?在當前方案下,若要使檢測的次數(shù)盡可能少,每個分組的最優(yōu)人數(shù)?
(2)在(1)的檢測方案中,對于檢測結果為陽性的組來取逐一檢測排査的方法并不是很好, 或可將這些組的血樣再進行一次分組混合血樣檢測,然后再進行逐一排査,仍然考慮最壞的情況,請問兩次要如何分組,使檢測總次數(shù)盡可能少?
(3)在(2)的檢測方案中,進行了兩次分組混合血樣檢測,仍然考慮最壞情況,若再進行若干次分組混合血樣檢測,是否會使檢測次數(shù)更少?請給出最優(yōu)的檢測方案.
【答案】(1) 次,45人;(2)第一次每組159人,第二次每組13人;(3)見解析
【解析】
(1)根據(jù)最壞的情況是1000名被感染者分布在其中1000組里,可得檢測總次數(shù),再用基本不等式可得;
(2)設第一次每個組人,第二次每個組人,可得檢測總次數(shù),再用三元基本不等式,結合整數(shù)解可得;
(3)設第次分組中,每組人數(shù)為,則可得檢測總次數(shù),然后運用元基本不等式,結合,可得的最小值,進而得到所求結果.
(1)200萬人平均分組,每組人,總共分組,每組檢測一次,共需檢測次,最壞的情況是1000名被感染者分布在其中1000組里,每組一人,然后在這1000組里逐個排查,每組需檢測次,共需檢測1000次,所以找到所有的被感染者共需檢測次,
由,
當且僅當,所以 ,所以時等號成立.
由于為正整數(shù),
所以當時,,
當時,,
因為,
所以要使檢測總次數(shù)盡可能少,每個分組的最優(yōu)人數(shù)為45人.
(2)設第一次每個組人,分組;第二次每個組人,分組
第一次需檢測次,由(1)的思路知,第二次共需檢測次,
所以兩次檢測的總次數(shù)為,
因為
,
當且僅當,
即, ,時等號成立,
因為,,且為正整數(shù),
且,,
所以,時兩次檢測的總次數(shù)盡可能少,
則第一次每個組159人,第二次每個組13人,可使檢測總次數(shù)盡可能少.
(3)假設進行次這樣的分組檢測,可以達到檢測次數(shù)更少,
設第次分組中,每組人數(shù)為,
則總共檢測次數(shù)為,
因為
,
當且僅當,時等號成立,
所以,
所以,
所以,
所以,
當時,,
因為,且為正整數(shù),
所以可取,即這樣進行了18次檢驗可得到總次數(shù)更小.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線與拋物線相交于不同的兩點.
(1)如果直線過拋物線的焦點,求的值;
(2)如果 ,證明:直線必過一定點,并求出該定點.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某位同學進行社會實踐活動,為了對白天平均氣溫與某奶茶店的某種飲料銷量之間的關系進行分析研究,他分別記錄了12月11日至12月15日的白天平均氣溫 (℃)與該小賣部的這種飲料銷量(杯),得到如下數(shù)據(jù):
日期 | 12月11日 | 12月12日 | 12月13日 | 12月14日 | 12月15日 |
平均氣溫(℃) | 9 | 10 | 12 | 11 | 8 |
銷量(杯) | 23 | 25 | 30 | 26 | 21 |
(1)請根據(jù)所給五組數(shù)據(jù),求出關于的線性回歸方程;
(2)據(jù)(1)中所得的線性回歸方程,若天氣預報12月16日的白天平均氣溫7(℃),請預測該奶茶店這種飲料的銷量. (參考公式:,)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線是極坐標方程式,以極點為平面直角坐標系的原點,極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標系,直線是參數(shù)方程是(為參數(shù)).
(1)求曲線的直角坐標方程和直線的普通方程;
(2)設點,若直線與曲線交于兩點,且,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
按照某學者的理論,假設一個人生產(chǎn)某產(chǎn)品單件成本為元,如果他賣出該產(chǎn)品的單價為元,則他的滿意度為;如果他買進該產(chǎn)品的單價為元,則他的滿意度為.如果一個人對兩種交易(賣出或買進)的滿意度分別為和,則他對這兩種交易的綜合滿意度為.
現(xiàn)假設甲生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的單件成本分別為12元和5元,乙生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的單件成本分別為3元和20元,設產(chǎn)品A、B的單價分別為元和元,甲買進A與賣出B的綜合滿意度為,乙賣出A與買進B的綜合滿意度為
(1)求和關于、的表達式;當時,求證:=;
(2)設,當、分別為多少時,甲、乙兩人的綜合滿意度均最大?最大的綜合滿意度為多少?(3)記(2)中最大的綜合滿意度為,試問能否適當選取、的值,使得和同時成立,但等號不同時成立?試說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)設函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在定義域上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若函數(shù),使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與軸相交于點、(點在點的左側),與軸相交于點,連接、.
(1)求線段的長;
(2)若平分,求的值;
(3)該函數(shù)圖象的對稱軸上是否存在點,使得為等邊三角形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將正方形沿對角線折成直二面角,有如下四個結論:
①;
②是等邊三角形;
③與平面所成的角為;
④與所成的角為.
其中錯誤的結論是____________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com