某中學(xué)號召學(xué)生在今年暑假期間至少參加一次社會公益活動(以下簡稱活動).該校某班共有50名學(xué)生,他們參加的活動次數(shù)統(tǒng)計如圖所示.
(1)求該班學(xué)生參加活動的人均次數(shù);
(2)從該班中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率.

【答案】分析:(1)由統(tǒng)計圖可知,參加活動1次、2次和3次的學(xué)生人數(shù),再根據(jù)平均數(shù)的求法,計算可得答案;
(2)根據(jù)題意,先由組合數(shù)公式計算從50名學(xué)生中任意選兩名的情況數(shù)目,再用分類計數(shù)原理可得選出的2人參加活動次數(shù)不同的情況數(shù)目,由等可能事件的概率公式,計算可得他們參加活動次數(shù)不等的概率,最后利用對立事件的概率求得答案.
解答:解:(1)由圖可知,參加活動1次、2次和3次的學(xué)生人數(shù)分別為5、25和20,
則該班學(xué)生參加活動的人均次數(shù)為=2.3,
(2)該班共有50名學(xué)生,從中任意選兩名學(xué)生,有種選法,
選出的2人參加活動次數(shù)不同的情況有=725,
則他們參加活動次數(shù)不同的概率是
則他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率為1-=
點評:本題考查頻數(shù)分布直方圖的應(yīng)用和等可能事件的概率計算,關(guān)鍵是利用統(tǒng)計圖,獲取信息,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某中學(xué)號召學(xué)生在今年春節(jié)期間至少參加一次社會公益活動(以下簡稱活動).該校合唱團共有100名學(xué)生,他們參加活動的次數(shù)統(tǒng)計如圖所示.
(1)求合唱團學(xué)生參加活動的人均次數(shù);
(2)從合唱團中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率.
(3)從合唱團中任選兩名學(xué)生,用ξ表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)號召學(xué)生在今年暑假期間至少參加一次社會公益活動(以下簡稱活動).該校某班共有50名學(xué)生,他們參加的活動次數(shù)統(tǒng)計如圖所示.
(1)求該班學(xué)生參加活動的人均次數(shù);
(2)從該班中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)號召學(xué)生在今年暑假期間至少參加一次社會公益活動(以下簡稱活動).該校學(xué)生會共有100名學(xué)生,他們參加活動的次數(shù)統(tǒng)計如下表:
次數(shù) 1 2 3
人數(shù) 10 40 50
用分層抽樣的方法從中抽取10人作為樣本,將這個樣本作為總體.
(1)從樣本任意選兩名學(xué)生,求至少有一個參加了2次活動的概率;
(2)從樣本任意選一名學(xué)生,若抽到的學(xué)生參加了2次活動,則抽取結(jié)束,若不是,則放回重聚,求恰好在第4次抽取后結(jié)束的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(07年北京卷理)(本小題共13分)

某中學(xué)號召學(xué)生在今年春節(jié)期間至少參加一次社會公益活動(以下簡稱活動).該校合唱團共有100名學(xué)生,他們參加活動的次數(shù)統(tǒng)計如圖所示.

(I)求合唱團學(xué)生參加活動的人均次數(shù);

(II)從合唱團中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率.

(III)從合唱團中任選兩名學(xué)生,用表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東揭陽一中、潮州金山中學(xué)高三第三次模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(14分)某中學(xué)號召學(xué)生在今年春節(jié)期間至少參加一次社會公益活動(以下簡稱活動)。該校合唱團共有100名學(xué)生,他們參加活動的次數(shù)統(tǒng)計如圖所示。

⑴求合唱團學(xué)生參加活動的人均次數(shù);

⑵從合唱團中任選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率;

⑶從合唱團中任選兩名學(xué)生,用表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量

的分布列及數(shù)學(xué)期望。

 

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