【題目】某工廠的固定成本為3萬元,該工廠每生產(chǎn)100臺某產(chǎn)品的生產(chǎn)成本為1萬元,設(shè)生產(chǎn)該產(chǎn)品
(百臺),其總成本為萬元(總成本=固定成本+生產(chǎn)成本),并且銷售收入滿足,假設(shè)該產(chǎn)品產(chǎn)銷平衡,根據(jù)上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)規(guī)律求:
(Ⅰ)要使工廠有盈利,產(chǎn)品數(shù)量應(yīng)控制在什么范圍?
(Ⅱ)工廠生產(chǎn)多少臺產(chǎn)品時盈利最大?
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)600.
【解析】
試題(Ⅰ)由于銷售收入是一個關(guān)于產(chǎn)品數(shù)量x的一個分段函數(shù),另外計算工廠的盈利需要將銷售收入r(x)減去總的成本g(x)萬元,所以在兩段函數(shù)中分別求出盈利大于零的時候產(chǎn)品數(shù)量的范圍,及可求得結(jié)論;(Ⅱ)通過二次函數(shù)的最值的求法即可得到盈利最大值時對應(yīng)的產(chǎn)品數(shù)x的值,本小題單位的轉(zhuǎn)化也是易錯點.
試題解析:
解:依題意得,設(shè)利潤函數(shù)為,則,
所以 2分
(Ⅰ)要使工廠有盈利,則有f(x)>0,因為
f(x)>0, 4分
或, 6分
即. 7分
所以要使工廠盈利,產(chǎn)品數(shù)量應(yīng)控制在大于300臺小于1050臺的范圍內(nèi). 8分
(Ⅱ)當(dāng)時,
故當(dāng)x=6時,f(x)有最大值4.5. 10分
而當(dāng)x>7時,.
所以當(dāng)工廠生產(chǎn)600臺產(chǎn)品時,盈利最大. 12分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水養(yǎng)殖場進(jìn)行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對比,收獲時各隨機(jī)抽取了個網(wǎng)箱,測量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:),其頻率分布直方圖如下:
(1)網(wǎng)箱產(chǎn)量不低于為“理想網(wǎng)箱”,填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為“理想網(wǎng)箱”的數(shù)目與養(yǎng)殖方法有關(guān):
箱產(chǎn)量 | 箱產(chǎn)量 | 合計 | |
舊養(yǎng)殖法 | |||
新養(yǎng)殖法 | |||
合計 |
(2)已知舊養(yǎng)殖法個網(wǎng)箱需要成本元,新養(yǎng)殖法個網(wǎng)箱需要增加成本元,該水產(chǎn)品的市場價格為元/,根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖(說明:同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值作代表),采用哪種養(yǎng)殖法,請給養(yǎng)殖戶一個較好的建議,并說明理由.
附參考公式及參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若的負(fù)整數(shù)解有且只有兩個,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南北朝時間著名數(shù)學(xué)家祖暅提出了祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.意思是:夾在兩平行平面間的兩個幾何體,被平行于這兩個平行平面的任何平面所載,若截得的兩個截面面積總相等,則這兩個幾何體的體積相等.為計算球的體積,構(gòu)造一個底面半徑和高都與球半徑相等的圓柱,然后再圓柱內(nèi)挖去一個以圓柱下底面圓心為頂點,圓柱上底面為底面的圓錐,運用祖暅原理可證明此幾何體與半球體積相等(任何一個平面所載的兩個截面面積都相等).將橢圓 繞 軸旋轉(zhuǎn)一周后得一橄欖狀的幾何體,類比上述方法,運用祖暅原理可求得其體積等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
若的定義域為R,求a的取值范圍;
若,求的單調(diào)區(qū)間;
是否存在實數(shù)a,使在上為增函數(shù)?若存在,求出a的范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1,側(cè)面ABB1A1為菱形,側(cè)面ACC1A1為正方形,側(cè)面ABB1A1⊥側(cè)面ACC1A1.
(1)求證:A1B⊥平面AB1C;
(2)若AB=2,∠ABB1=60°,求三棱錐C1-COB1的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京101中學(xué)校園內(nèi)有一個“少年湖”,湖的兩側(cè)有一個音樂教室和一個圖書館,如圖,若設(shè)音樂教室在A處,圖書館在B處,為測量A,B兩地之間的距離,某同學(xué)選定了與A,B不共線的C處,構(gòu)成△ABC,以下是測量的數(shù)據(jù)的不同方案:①測量∠A,AC,BC;②測量∠A,∠B,BC;③測量∠C,AC,BC;④測量∠A,∠C,∠B. 其中一定能唯一確定A,B兩地之間的距離的所有方案的序號是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,,為棱的中點,為棱上一點,.
(1)確定的位置,使得平面 平面,并說明理由;
(2)設(shè)二面角的正切值為,,為線段上一點,且與平面所成角的正弦值為,求線段的長.
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