【題目】已知函數(shù).
若的定義域為R,求a的取值范圍;
若,求的單調區(qū)間;
是否存在實數(shù)a,使在上為增函數(shù)?若存在,求出a的范圍;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)在上為增函數(shù),在上為減函數(shù);(3)不存在實數(shù)a,使在上為增函數(shù)
【解析】
(1)定義域為,說明真數(shù)部分恒大于零,利用一元二次方程的滿足的不等式計算的取值范圍;
(2)先根據(jù)條件計算出的值,然后分析對數(shù)式的真數(shù)大于零以及二次函數(shù)的開口方向和對稱軸,由此求解出單調區(qū)間;
(3)分析真數(shù)部分的二次函數(shù)的對稱軸以及單調性,由此確定出滿足的不等式,根據(jù)其解集即可判斷出是否存在滿足要求.
函數(shù)的定義域為R,
恒成立,
則,即,
解得a的取值范圍是.
,
.
則,
由,得或.
設,對稱軸,
在上為減函數(shù),在上為增函數(shù).
根據(jù)復合函數(shù)單調性規(guī)律可判斷:
在上為增函數(shù),在上為減函數(shù).
函數(shù).
設,
可知在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),
在上為增函數(shù),
且,且,不可能成立.
不存在實數(shù)a,使在上為增函數(shù).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知海島在海島北偏東,,相距海里,物體甲從海島以海里/小時的速度沿直線向海島移動,同時物體乙從海島沿著海島北偏西方向以海里/小時的速度移動.
(1)問經(jīng)過多長時間,物體甲在物體乙的正東方向;
(2)求甲從海島到達海島的過程中,甲、乙兩物體的最短距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)有小學21所,中學14所,大學7所,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學校中抽取6所學校對學生進行視力調查。
(I)求應從小學、中學、大學中分別抽取的學校數(shù)目。
(II)若從抽取的6所學校中隨機抽取2所學校做進一步數(shù)據(jù)分析,
(1)列出所有可能的抽取結果;
(2)求抽取的2所學校均為小學的概率。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以原點O為極點,以x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為.
(1)求曲線C1的極坐標方程和C2的直角坐標方程;
(2)射線OP:(其中)與C2交于P點,射線OQ:與C2交于Q點,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點,焦點在x軸上的橢圓C的離心率為,且經(jīng)過點M(1,),過點P(2,1)的直線l與橢圓C相交于不同的兩點A,B.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在直線l,滿足?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為上的偶函數(shù),為上的奇函數(shù),且.
(1)求的解析式;
(2)若函數(shù)在上只有一個零點,求實數(shù)的取值范圍.
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