【題目】在中, ,是的內(nèi)心,若,其中,動(dòng)點(diǎn)的軌跡所覆蓋的面積為( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
畫出圖形,由已知條件便知P點(diǎn)在以BD, BP為鄰邊的平行四邊形內(nèi),從而所求面積為2
倍的△AOB的面積,從而需求S△AOB:由余弦定理可以求出AB的長(zhǎng)為5,根據(jù)O為△ABC
的內(nèi)心,從而O到△ABC三邊的距離相等,從而,由面積公式可以求
出△ABC的面積,從而求出△AOB的面積,這樣2S△AOB便是所求的面積.
如圖,根據(jù)題意知,P點(diǎn)在以BP,BD為鄰邊的平行四邊形內(nèi)部,
∴動(dòng)點(diǎn)P的軌跡所覆蓋圖形的面積為2S△AOB;
在△ABC中,cos,AC=6,BC=7;
∴由余弦定理得,;
解得:AB=5,或AB=(舍去);
又O為△ABC的內(nèi)心;
所以內(nèi)切圓半徑r=,
所以
∴==;
∴動(dòng)點(diǎn)P的軌跡所覆蓋圖形的面積為.
故答案為:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一家面包房根據(jù)以往某種面包的銷售記錄,繪制了日銷售量的頻率分布直方圖,如圖231所示.
圖231
將日銷售量落入各組的頻率視為概率,并假設(shè)每天的銷售量相互獨(dú)立.
(1)求在未來連續(xù)3天里,有連續(xù)2天的日銷售量都不低于100個(gè)且另1天的日銷售量低于50個(gè)的概率;
(2)用X表示在未來3天里日銷售量不低于100個(gè)的天數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列,期望E(X)及方差D(X).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),,點(diǎn)為曲線上任意一點(diǎn)且滿足
(1)求曲線的方程;
(2)設(shè)曲線與 軸交于兩點(diǎn),點(diǎn)是曲線上異于的任意一點(diǎn),直線分別交直線:于點(diǎn),試問軸上是否存在一個(gè)定點(diǎn),使得?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=xlnx﹣ax,g(x)=﹣x2﹣2.
(1)對(duì)一切x∈(0,+∞),f(x)≥g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=﹣1時(shí),求函數(shù)f(x)在區(qū)間[m,m+3](m>0)上的最值;
(3)證明:對(duì)一切x∈(0,+∞),都有 成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義為R的偶函數(shù),且對(duì)任意的,都有且當(dāng)時(shí), ,若在區(qū)間內(nèi)關(guān)于的方程恰好有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生產(chǎn)廠家生產(chǎn)一種產(chǎn)品的固定成本為4萬元,并且每生產(chǎn)1百臺(tái)產(chǎn)品需增加投入0.8萬元.已知銷售收入(萬元)滿足(其中是該產(chǎn)品的月產(chǎn)量,單位:百臺(tái)),假定生產(chǎn)的產(chǎn)品都能賣掉,請(qǐng)完成下列問題:
(1)將利潤(rùn)表示為月產(chǎn)量的函數(shù);
(2)當(dāng)月產(chǎn)量為何值時(shí),公司所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少萬元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究黏蟲孵化的平均溫度(單位:)與孵化天數(shù)之間的關(guān)系,某課外興趣小組通過試驗(yàn)得到以下6組數(shù)據(jù):
他們分別用兩種模型①,②分別進(jìn)行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進(jìn)行殘差分析,得到如圖所示的殘差圖:
經(jīng)過計(jì)算,,,.
(1)根據(jù)殘差圖,比較模型①、②的擬合效果,應(yīng)選擇哪個(gè)模型?(給出判斷即可,不必說明理由)
(2)殘差絕對(duì)值大于1的數(shù)據(jù)被認(rèn)為是異常數(shù)據(jù),需要剔除,剔除后應(yīng)用最小二乘法建立關(guān)于的線性回歸方程.(精確到).
參考公式:線性回歸方程中,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)某個(gè)維度的測(cè)評(píng)中,分優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)三個(gè)等級(jí)進(jìn)行學(xué)生互評(píng).某校高一年級(jí)有男生500人,女生400人,為了了解性別對(duì)該維度測(cè)評(píng)結(jié)果的影響,采用分層抽樣方法從高一年級(jí)抽取了45名學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,并作出頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下:
表一:男生
表二:女生
(1)從表二的非優(yōu)秀學(xué)生中隨機(jī)抽取2人交談,求所選2人中恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的概率;
(2)由表中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)”.
參考公式: ,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.10 | 0.05 | 0.01 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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