【題目】已知定義域為的函數(shù)在上有最大值1,設 .
(1)求的值;
(2)若不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)有三個不同的零點,求實數(shù)的取值范圍(為自然對數(shù)的底數(shù)).
【答案】(1)0;(2);(3)
【解析】
(1)結合二次函數(shù)的性質 可判斷g(x)在[1,2]上的單調性,結合已知函數(shù)的最大值可求m;(2)由(1)可知f(x),由原不等式可知2k1在x∈[3,9]上恒成立,結合對數(shù)與二次函數(shù)的性質可求;(3)原方程可化為|ex﹣1|2﹣(3k+2)|ex﹣1|+(2k+1)=0,利用換元q=|ex﹣1|,結合二次函數(shù)的 實根分布即可求解.
(1)因為在上是增函數(shù),
所以,解得.
(2)由(1)可得:
所以不等式在上恒成立.
等價于在上恒成立
令,因為,所以
則有在恒成立
令,,則
所以,即,所以實數(shù)的取值范圍為.
(3)因為
令,由題意可知
令,
則函數(shù)有三個不同的零點
等價于在有兩個零點,
當 ,此時方程,此時關于方程有三個零點,符合題意;
當 記為,,且,,
所以,解得
綜上實數(shù)的取值范圍 .
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),曲線,以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線的普通方程和曲線的極坐標方程;
(2)若射線與曲線,分別交于兩點,求.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】記[x]為不超過實數(shù)x的最大整數(shù),例如,[2]=2,[1.5]=1,[﹣0.3]=﹣1.設a為正整數(shù),數(shù)列{xn}滿足x1=a, ,現(xiàn)有下列命題:
①當a=5時,數(shù)列{xn}的前3項依次為5,3,2;
②對數(shù)列{xn}都存在正整數(shù)k,當n≥k時總有xn=xk;
③當n≥1時, ;
④對某個正整數(shù)k,若xk+1≥xk , 則 .
其中的真命題有 . (寫出所有真命題的編號)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,∠APB=90°,∠PAB=60°,AB=BC=CA,平面PAB⊥平面ABC.
(1)求直線PC與平面ABC所成角的大小;
(2)求二面角B﹣AP﹣C的大。
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【題目】已知a為正實數(shù),n為自然數(shù),拋物線 與x軸正半軸相交于點A,設f(n)為該拋物線在點A處的切線在y軸上的截距.
(1)用a和n表示f(n);
(2)求對所有n都有 成立的a的最小值;
(3)當0<a<1時,比較 與 的大小,并說明理由.
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【題目】“節(jié)約用水”自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).某市統(tǒng)計局調查了該市眾多家庭的用水量情況,繪制了月用水量的頻率分布直方圖,如下圖所示.將月用水量落入各組的頻率視為概率,并假設每天的用水量相互獨立.
(l)求在未來連續(xù)3個月里,有連續(xù)2個月的月用水量都不低于12噸且另1個月的月用水量低于4噸的概率;
(2)用表示在未來3個月里月用水量不低于12噸的月數(shù),求隨杌變量的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點為正方形邊上異于點的動點,將沿翻折,得到如圖2所示的四棱錐,且平面平面,點為線段上異于點的動點,則在四棱錐中,下列說法正確的有( )
A. 直線與直線必不在同一平面上
B. 存在點使得直線平面
C. 存在點使得直線與平面平行
D. 存在點使得直線與直線垂直
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f (x)=x2,g(x)=x-1.
(1)若存在x∈R使f(x)<b·g(x),求實數(shù)b的取值范圍;
(2)設F(x)=f(x)-mg(x)+1-m-m2,且|F(x)|在上單調遞增,求實數(shù)m的取值范圍.
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