【題目】如圖,直線與拋物線交于兩點,直線軸交于點,且直線恰好平分.

1)求的值;

2)設是直線上一點,直線交拋物線于另一點,直線交直線于點,求的值.

【答案】1;(2.

【解析】

試題分析:(1)聯(lián)立直線的方程和拋物線的方程,化簡寫出根與系數(shù)關系,由于直線平分,所以,代入點的坐標化簡得,結合跟魚系數(shù)關系,可求得;(2)設,,由三點共線得,再次代入點的坐標并化簡得,同理由三點共線,可得,化簡得,故.

試題解析:

1)由,整理得

,,則,

因為直線平分,

所以,即,

所以,得,滿足,所以.

2)由(1)知拋物線方程為,且,,

,,,由三點共線得,

所以,即

整理得:,

三點共線,可得

式兩邊同乘得:,

即:,

得:,代入得:,

即:,所以.

所以.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為坐標原點,定義非零向量,相伴函數(shù),

向量,稱為函數(shù)相伴向量.記平面內所有向量的相伴函數(shù)構成的集合為

(1)設函數(shù),求證:

(2),相伴函數(shù),若函數(shù),,與直線有且僅有四個不同的交點,求實數(shù)的取值范圍;

(3)已知點,滿足,向量相伴函數(shù)處取得最大值.當點運動時,求的取值范圍.

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【題目】據(jù)某市地產數(shù)據(jù)研究院的數(shù)據(jù)顯示,2016年該市新建住宅銷售均價走勢如圖所示,為抑制房價過快上漲,政府從8月份采取宏觀調控措施,10月份開始房價得到很好的抑制.

參考數(shù)據(jù): ,(說明:以上數(shù)據(jù) 3月至7月的數(shù)據(jù))

回歸方程 中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為: ,

(1)地產數(shù)據(jù)研究院研究發(fā)現(xiàn),3月至7月的各月均價 (萬元/平方米)與月份 之間具有較強的線性相關關系,試建立 關于 的回歸方程(系數(shù)精確到 0.01),政府若不調控,依次相關關系預測第12月份該市新建住宅銷售均價;

(2)地產數(shù)據(jù)研究院在2016年的12個月份中,隨機抽取三個月份的數(shù)據(jù)作樣本分析,若關注所抽三個月份的所屬季度,記不同季度的個數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】從裝有大小相同的2個紅球和6個白球的袋子中,每摸出2個球為一次試驗,直到摸出的球中有紅球(不放回),則試驗結束.

(1)求第一次試驗恰摸到一個紅球和一個白球概率;

(2)記試驗次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面 平面,四邊形為正方形,為等邊三角形,中點,平面與棱交于點.

Ⅰ)求證:;

Ⅱ)求證:平面;

(III)記四棱錐的體積為,四棱錐的體積為,直接寫出的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將甲、乙、丙、丁四個人安排到座位號分別是的四個座位上,他們分別有以下要求,

甲:我不坐座位號為的座位;

乙:我不坐座位號為的座位;

丙:我的要求和乙一樣;

。喝绻也蛔惶枮的座位,我就不坐座位號為的座位.

那么坐在座位號為的座位上的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)為了解居民參加體育鍛煉的情況,從該社區(qū)隨機抽取了18名男性居民和12名女性居民,對他們參加體育鍛煉的情況進行問卷調查.現(xiàn)按是否參加體育鍛煉將居民分成兩類:甲類(不參加體育鍛煉)、乙類(參加體育鍛煉),結果如下表:

甲類

乙類

男性居民

3

15

女性居民

6

6

(Ⅰ)根據(jù)上表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù),完成下面的列聯(lián)表;

男性居民

女性居民

總計

不參加體育鍛煉

參加體育鍛煉

總計

(Ⅱ)通過計算判斷是否有90%的把握認為參加體育鍛煉與否與性別有關?

附:,其中.

0.10

0.05

0.01

2.706

3.841

6.635

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知為坐標原點,圓,定點,點是圓上一動點,線段的垂直平分線交圓的半徑于點,點的軌跡為

Ⅰ)求曲線的方程;

Ⅱ)不垂直于軸且不過點的直線與曲線相交于兩點,若直線、的斜率之和為0,則動直線是否一定經過一定點?若過一定點,則求出該定點的坐標;若不過定點,請說明理由.

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【題目】某項選拔共有四輪考核,每輪設有一個問題,能正確回答問題者進入下一輪考核,否則即被淘汰,.已知某選手能正確回答第一、二、三、四輪的問題的概率分別為,,,且各輪問題能否正確回答互不影響.

1)求該選手進入第四輪才被淘汰的概率;

2)求該選手至多進入第三輪考核的概率;

3)求該選手回答過四個問題的概率.

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