【題目】△ABC的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,向量 , ,且 .
(1)求A的大;
(2)現(xiàn)在給出下列三個條件:①a=1;② ;③B=45°,試從中選擇兩個條件以確定△ABC,求出所確定的△ABC的面積.
【答案】
(1)解:因為 ,所以﹣cosBcosC+sinBsinC﹣ =0,
所以cos(B+C)= ,
因為A+B+C=π,所以cos(B+C)=﹣cosA,
所以cosA= ,A=30°.
(2)解:方案一:選擇①②,可以確定△ABC,
因為A=30°,a=1,2c﹣( )b=0,
由余弦定理,得:12=b2+( )2﹣2b ,
整理得:b2=2,b= ,c= ,
所以S△ABC= = = .
方案二:選擇①③,可以確定△ABC,
因為A=30°,a=1,B=45°,C=105°,
又sin105°=sin(45°+60°)=sin45°cos60°+sin60°cos45°= .
由正弦定理得:c= = = ,
所以S△ABC= = =
【解析】(1)利用 ,推出cos(B+C)= ,然后求出A=30°.(2)方案一:選擇①②,可以確定△ABC,通過余弦定理,得c= ,求出S△ABC .
方案二:選擇①③,可以確定△ABC,由正弦定理的c,然后求出S△ABC .
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系的相關(guān)知識,掌握若平面的法向量為,平面的法向量為,要證,只需證,即證;即:兩平面垂直兩平面的法向量垂直,以及對兩角和與差的余弦公式的理解,了解兩角和與差的余弦公式:.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 對一切正整數(shù)n,點Pn(n,Sn)都在函數(shù)f(x)=x2+2x的圖象上,記an與an+1的等差中項為kn .
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若 ,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn;
(3)設(shè)集合 ,等差數(shù)列{cn}的任意一項cn∈A∩B,其中c1是A∩B中的最小數(shù),且110<c10<115,求{cn}的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)φ(x)=,a為正常數(shù).
(Ⅰ)若f(x)=ln x+φ(x),且a=4,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若g(x)=|ln x|+φ(x),且對任意x1,x2∈(0,2],x1≠x2都有
(ⅰ)求實數(shù)a的取值范圍;
(ⅱ)求證:當(dāng)x∈(0,2]時,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x|x2-12|的定義域為[0,m],值域為[0,am2],則實數(shù)a的取值范圍是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線 (t為參數(shù)), ( 為參數(shù)).
(1)化 的方程為普通方程;
(2)若 上的點對應(yīng)的參數(shù)為 ,Q為 上的動點,求PQ中點M到直線(t為參數(shù))距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在直角坐標(biāo)系xOy中,圓錐曲線C的參數(shù)方程為 (θ為參數(shù)),直線l經(jīng)過定點P(2,3),傾斜角為 .
(1)寫出直線l的參數(shù)方程和圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線l與圓相交于A,B兩點,求|PA|·|PB|的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某烹飪學(xué)院為了弘揚中國傳統(tǒng)的飲食文化,舉辦了一場由在校學(xué)生參加的廚藝大賽,組委會為了了解本次大賽參賽學(xué)生的成績情況,從參賽學(xué)生中抽取了n名學(xué)生的成績(滿分100分)作為樣本,將所得數(shù)經(jīng)過分析整理后畫出了評論分布直方圖和莖葉圖,其中莖葉圖受到污染,請據(jù)此解答下列問題:
(1)求頻率分布直方圖中a,b的值;
(2)規(guī)定大賽成績在[80,90)的學(xué)生為廚霸,在[90,100]的學(xué)生為廚神,現(xiàn)從被稱為廚霸、廚神的學(xué)生中隨機抽取2人取參加校際之間舉辦的廚藝大賽,求所取2人總至少有1人是廚神的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)有A、B、C三個不同的校區(qū),其中A校區(qū)有4000人,B校區(qū)有3000人,C校區(qū)有2000人,采用按校區(qū)分層抽樣的方法,從中抽取900人參加一項活動,則A、B、C校區(qū)分別抽。 )
A.400人、300人、200人
B.350人、300人、250人
C.250人、300人、350人
D.200人、300人、400人
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