【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)
在
處的切線方程;
(2)令,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時,
,求a的取值范圍.
【答案】(1)(2)詳見解析;(3)
【解析】
(1)利用公式,直接求切線方程;
(2),首先求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),
,分類討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)由(2)可知函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合,分
,
,
,三種情況討論函數(shù)的單調(diào)性,判斷是否能使
時,
恒成立.
(1)當(dāng)時,
,
,
,
,
函數(shù)
在
處的切線方程是
;
(2),
,
當(dāng)時,
恒成立,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是
,無單調(diào)遞增區(qū)間;
當(dāng)時,
,
(。時,即
時,
的解集是
,
的解集是
,
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是
;
(ⅱ)當(dāng)時,即
時,函數(shù)
恒成立,即函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是
,無單調(diào)遞增區(qū)間;
綜上可知,當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是
,無單調(diào)遞增區(qū)間;當(dāng)
時,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是
.
(3)時,
成立,
由(2)可知當(dāng)時,
單調(diào)遞減,當(dāng)
時,
取得最大值,
,
(ⅰ)當(dāng)時,
,
恒成立,
單調(diào)遞減,
,
當(dāng)
時,
恒成立,
;
(ⅱ)當(dāng)時,
,
單調(diào)遞減,存在
,使
,即
,
,
單調(diào)遞增,當(dāng)
時,
,函數(shù)單調(diào)遞減,
,
使
不恒成立,故不成立;
(ⅲ)當(dāng)時,
,由(2)可知
的單調(diào)性,在
必存在區(qū)間
,使函數(shù)
,即存在
,使
單調(diào)遞增,
,
使
不恒成立,故不成立;
綜上可知:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是邊長為3的疋方形,側(cè)面
與底面
垂直,過點
作
的垂線,垂足為
,且滿足
,點
在棱
上,
(1)當(dāng)時,求直線
與平面
所成角的正弦值;
(2)當(dāng)取何值時,二面角
的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是拋物線
上的兩個點,點
的坐標(biāo)為
,直線
的斜率為
.設(shè)拋物線
的焦點在直線
的下方.
(Ⅰ)求k的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)C為W上一點,且,過
兩點分別作W的切線,記兩切線的交點為
. 判斷四邊形
是否為梯形,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在上的偶函數(shù)
滿足
,且
,當(dāng)
時,
.已知方程
在區(qū)間
上所有的實數(shù)根之和為
.將函數(shù)
的圖象向右平移
個單位長度,得到函數(shù)
的圖象,則
__________,
__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知四邊形
是邊長為
的正方形,點
在底面
上的射影為底面
的中心點
,點
在棱
上,且
的面積為1.
(1)若點是
的中點,求證:平面
平面
;
(2)在棱上是否存在一點
使得二面角
的余弦值為
?若存在,求出點
的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線方程為9x﹣y+b=0,求實數(shù)a,b的值;
(2)若a≤0,求f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(3)對一切實數(shù)a∈(0,1),求f(x)的極小值的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”, 全校學(xué)生參加了這次競賽.為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計.請根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問題:
| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [50,60) | 8 | 0 16 |
第2組 | [60,70) | a | ▓ |
第3組 | [70,80) | 20 | 0 40 |
第4組 | [80,90) | ▓ | 0 08 |
第5組 | [90,100] | 2 | b |
合計 | ▓ | ▓ |
(1)求出的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到廣場參加環(huán)保知識的志愿宣傳活動
(ⅰ)求所抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來自第5組的概率;
(ⅱ)求所抽取的2名同學(xué)來自同一組的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三位數(shù):個位、十位、百位上的數(shù)字依次為,
,
,當(dāng)且僅當(dāng)
,
時,稱這樣的數(shù)為“凸數(shù)”(如243),現(xiàn)從集合
中取出三個不同的數(shù)組成一個三位數(shù),則這個三位數(shù)是“凸數(shù)”的概率為( )
A.B.
C.
D.
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