【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長為3的疋方形,側(cè)面與底面垂直,過點作的垂線,垂足為,且滿足,點在棱上,
(1)當(dāng)時,求直線與平面所成角的正弦值;
(2)當(dāng)取何值時,二面角的正弦值為.
【答案】(1).(2)
【解析】
在底面內(nèi)過點作,交與,由已知可證底面,建立空間直角坐標(biāo)系,求出坐標(biāo).
(1)由條件得出坐標(biāo),求出平面法向量,根據(jù)向量的線面角公式,即可求解;
(2)設(shè),分別求出平面、平面的法向量,根據(jù)向量的面面角公式,結(jié)合已知,得到關(guān)于的方程,求解即可得出結(jié)論
解:因為側(cè)面底面,
,平面,
平面平面,
所以底面,
在底面內(nèi)過點作,
交與,則,
又底面,
所以,,
以,,為軸建立空間直角坐標(biāo)系,
,
(1)點,因為,
所以點,
,
,,
設(shè)平面的一個法向量為,
滿足,
取,法向量為,
,
所以直線與平面所成角的正弦值為.
(2)設(shè),
設(shè)平面的一個法向量為,
滿足,
取,法向量為,
設(shè)平面的一個法向量為,
滿足,
取,法向量,
由題意
整理得,,
,即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍;
(2)若函數(shù)僅一個零點,求a的取值范圍.
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【題目】在直角坐標(biāo)系中,傾斜角為的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與曲線交于,兩點,且,求直線的傾斜角.
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【題目】進(jìn)位制是人們?yōu)榱擞嫈?shù)和運(yùn)算方便而約定的計數(shù)系統(tǒng),“滿幾進(jìn)一”就是幾進(jìn)制,不同進(jìn)制之間可以相互轉(zhuǎn)化,例如把十進(jìn)制的89轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制,根據(jù)二進(jìn)制數(shù)“滿二進(jìn)一”的原則,可以用2連續(xù)去除89得商,然后取余數(shù),具體計算方法如下:
把以上各步所得余數(shù)從下到上排列,得到89=1011001(2)這種算法叫做“除二取余法”,上述方法也可以推廣為把十進(jìn)制數(shù)化為k進(jìn)制數(shù)的方法,稱為“除k取余法”,那么用“除k取余法”把89化為七進(jìn)制數(shù)為_.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,是等腰直角三角形,,,點D是側(cè)棱上的一點.
(1)證明:當(dāng)點D是的中點時,平面BCD;
(2)若二面角的余弦值為求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個月,兩種移動支付方式的使用情況,從全校學(xué)生隨機(jī)抽取了100人,發(fā)現(xiàn)使用或支付方式的學(xué)生共有90人,使用支付方式的學(xué)生共有70人,,兩種支付方式都使用的有60人,則該校使用支付方式的學(xué)生人數(shù)與該校學(xué)生總數(shù)比值的估計值為______.
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【題目】若關(guān)于x的方程(e為自然對數(shù)的底數(shù))有且僅有6個不等的實數(shù)解,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)在處的切線方程;
(2)令,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時,,求a的取值范圍.
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