為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,老師上課時(shí)在黑板上寫出三個(gè)集合:,,;然后請甲、乙、丙三位同學(xué)到講臺(tái)上,并將“[]”中的數(shù)告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學(xué)們能確定該數(shù),以下是甲、乙、丙三位同學(xué)的描述,甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);乙:A是B成立的充分不必要條件;丙:A是C成立的必要不充分條件.若三位同學(xué)說的都對(duì),則“[]”中的數(shù)為    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知集合A=,B=,且A="B" ,則實(shí)數(shù)           。

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已知集合,則=                   .

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已知集合A=,B=,,則等于_______________。

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已知全集U=R,集合,函數(shù)的定義域?yàn)榧螧.
(1)若時(shí),求集合;
(2)命題P: ,命題q: ,若q是p的必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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已知集合A={x|1<ax<2},集合B={x||x|<1}.當(dāng)AB時(shí),求a的取值范圍.

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已知集合,,則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________________.

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集合A={x|(a-1)x2+3x-2=0}有且僅有兩個(gè)子集,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知集合,則下列命題:
①若       
②若
③若的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
④若,則對(duì)任意不等的實(shí)數(shù),總有
⑤若則對(duì)任意的實(shí)數(shù),部有
其中是正確的命題有             (寫出所有正確命題的編號(hào))

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