【題目】設(shè)函數(shù)定義域?yàn)?/span>若在上單調(diào)遞減,則稱(chēng)為函數(shù)的峰點(diǎn), 為含峰函數(shù).(特別地,若在上單調(diào)遞增或遞減,則峰點(diǎn)為1或0).
對(duì)于不易直接求出峰點(diǎn)的含峰函數(shù),可通過(guò)做試驗(yàn)的方法給出的近似值,試驗(yàn)原理為:“對(duì)任意的若則為含峰區(qū)間,此時(shí)稱(chēng)為近似峰點(diǎn);若則為含峰區(qū)間,此時(shí)稱(chēng)為近似峰點(diǎn)”.
我們把近似峰點(diǎn)與之間可能出現(xiàn)的最大距離稱(chēng)為試驗(yàn)的“預(yù)計(jì)誤差”,記為,其值為其中表示中較大的數(shù)
(Ⅰ)若求此試驗(yàn)的預(yù)計(jì)誤差;
(Ⅱ)如何選取才能使這個(gè)試驗(yàn)方案的預(yù)計(jì)誤差達(dá)到最小?并證明你的結(jié)論(只證明的取值即可).
(Ⅲ)選取可以確定含峰區(qū)間為或在所得的含峰區(qū)間內(nèi)選取,由與或與類(lèi)似地可以進(jìn)一步得到一個(gè)新的預(yù)計(jì)誤差.分別求出當(dāng)和時(shí)預(yù)計(jì)誤差的最小值.(本問(wèn)只寫(xiě)結(jié)果,不必證明)
【答案】(1) (2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析: 由已知,求出時(shí),此試驗(yàn)的預(yù)計(jì)誤差取此時(shí)試驗(yàn)的預(yù)計(jì)誤差為,再分兩種情況討論點(diǎn)的位置,從而證明這是使試驗(yàn)誤差達(dá)到最小的試驗(yàn)設(shè)計(jì)當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)誤差的最小值為,當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)誤差的最小值為
解析:(Ⅰ)由已知得
所以
(Ⅱ)取此時(shí)試驗(yàn)的預(yù)計(jì)誤差為
證明:分兩種情況討論,
當(dāng)時(shí),如圖所示,
如果那么
如果那么
當(dāng)
綜上,當(dāng)時(shí),
同理可得當(dāng)時(shí),
即時(shí),試驗(yàn)的預(yù)計(jì)誤差最小.
(Ⅲ)當(dāng)和時(shí)預(yù)計(jì)誤差的最小值分別為和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰直角三角形中,,,、分別是,上的點(diǎn),,為的中點(diǎn),將沿折起,得到如圖2所示的四棱錐,其中.
(1)證明:平面;
(2)求二面角的平面角的余弦值;
(3)求直線(xiàn)與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣2a|,a∈R.
(1)若不等式f(x)<1的解集為{x|1<x<3},求a的值;
(2)若存在x0∈R,使f(x0)+x0<3,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)為偶函數(shù)且在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增的是( )
A.y=
B.y=﹣x2+1
C.y=lg|x|
D.y=3x
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣x2+2kx﹣4,若對(duì)任意x∈R,f(x)﹣|x+1|﹣|x﹣1|≤0恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=aln(x+1)﹣x2在區(qū)間(0,1)內(nèi)任取兩個(gè)實(shí)數(shù)p,q,且p≠q,不等式 恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.[15,+∞)
B.
C.[1,+∞)
D.[6,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C的焦距為2,且離心率為 .
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0, )且斜率為k的直線(xiàn)l與橢圓C有兩個(gè)不同的交點(diǎn)P和Q. (Ⅰ)求k的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)橢圓C與x軸正半軸、y軸正半軸的交點(diǎn)分別為A,B,是否存在常數(shù)k,使得向量 與 共線(xiàn)?如果存在,求k值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,已知角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c, + = ,b=4,且a>c.
(1)求ac的值;
(2)若△ABC的面積為2 ,求a,c的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:四棱錐P﹣ABCD中,PD=PC,底面ABCD是直角梯形AB⊥BC,AB∥CD,CD=2AB,點(diǎn)M是CD的中點(diǎn).
(1)求證:AM∥平面PBC;
(2)求證:CD⊥PA.
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